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;;知人论世;;忧国忧民;《咏史》
唐朝白居易
先生晦迹卧山林,三顾那逢圣主寻。
鱼到南阳方得水,龙飞天汉便为霖。
托孤既尽殷勤礼,报国还倾忠义心。
前后出师遗表在,令人一览泪沾襟。;《蟾宫曲·问人间谁是英雄》
元朝阿鲁威
人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中。鼎足三分,一分西蜀,一分江东。;咏史怀古诗
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
《念奴娇·赤壁怀古》
《永遇乐·京口北固亭怀古》;怀古诗抒发的常见情感:
对古人:
对自己:
对国家对时代:
对自然:
;山坡羊·潼关怀古
元朝张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!;律诗常识;丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。;唐代是诗歌盛世,李白、杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰,他们以超凡的诗才撑起了唐诗一片瑰丽的天空。“李杜文章在,光焰万丈长”,后人经常以“李杜”并称。
巴蜀地区人杰地灵,李杜二人因为人生轨迹,先后与巴蜀碰撞出了火花。
李白豪放不羁,《蜀道难》仿佛来不及推敲就脱口而出,节奏促迫,一泻千里,无可阻挡,正如“黄河之水天上来”;杜甫的《蜀相》又是怎样成为中国诗歌历史上的明珠的呢?今天我们来学习杜甫的《蜀相》。;阅读古诗三步法;第一步:反复诵读,初步感知;感知一:梳理诗情感、内容;感知二:梳理诗思路、结构;理思路;走进文本:翻译;初读诗歌,读懂诗意;阅读题目;丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。;映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。;;;第三步:深入探究欣赏品味;;李白和杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰。
李白的诗更能表现盛唐文人意气风发、积极进取的精神风貌,而杜甫的诗则更能反映国破家亡??民不聊生的社会现实;李白是一个潇洒的负剑游子,杜甫则是一个苦吟的草堂诗人;李白一生都在做浪漫的想象飞行,而杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。
两人都以他们超凡的诗才,撑起了唐诗一片瑰丽的天空。两个人各有所长,又同样伟大。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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