12.《玩偶之家(节选)》课件 统编版高二语文选择性必修中册_2.pptx

玩偶之家（节选）;戏剧是一种古老的文学形式，在西方古希腊时期就有了成熟的戏剧，有著名的希腊三大悲剧家埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯。中国戏剧鼎盛于元朝，有著名的元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。

;学习目标

1.对比人物言行前后变化，分析海尔茂和娜拉人物形象特征；

2.把握矛盾冲突本质，体悟戏剧冲突的艺术效果，分析作品的思想意蕴，体会易卜生“社会问题剧”的思想内涵；

3.分析作品的“戏剧性”事件、“突转”手法，赏析《玩偶之家》的戏剧艺术。

4.思考剧作对社会进步与时代发展的积极意义。;活动一：课前预习效果检测;;;;;活动二：梳理人物关系、情节;粗读课文节选部分，梳理该部分的情节内容;我们知道戏剧演出的时长往往比较短，大部分都在三个小时以内，要在短短的时间内塑造鲜活的人物、反映社会时代问题，就需要在情节安排、戏剧冲突上进行精心的安排。声誉甚高的《玩偶之家》在情节、冲突、人物等方面的安排又是怎样的呢？带着这个疑问，我们开启今天的课程。;;1.思考：课文（《玩偶之家》节选）有哪些突转？

;2.研读文章，从对对方的称呼、话语长短、说话语气等方面分析海尔茂和娜拉两个人物在两次突转前后的表现，看有哪些性格上的发展与变化，填写下面表格。;3.“戏剧”一词在希腊文里的意思就是“完成的动作”。“演员”一词就是说“动作的人”。演员的任务就是以“再现人的动作来再现角色的。”因此，形体动作是戏剧表演的四大要素之一。“它”就像一根贯穿全剧的线，缺了“它”戏剧就会丧失生命力。在表演中从形体动作可以最直接的揭示人物的性格，展示人物心里活动，表达人物的思想和目的。

梳理课文，看看作者是如何运用动作塑造人物性格的，完成下面的表格。;4.分析以上两个表格内容，概括娜拉和海尔茂的性格特征。;海尔茂是男权中心思想的代表者和资本主义社会制度及其传统观念的维护者。他实质上是一个极自私、多疑、专权、保守、冷酷、虚伪的伪君子。这集中体现在他对待娜拉的态度和待人接物上。在家中他将娜拉看成自己的私有财产和玩偶，满嘴甜言蜜语。然??一旦他认为娜拉的行动“危害”到他的名誉地位时，立刻暴露出他的卑劣和自私。当柯洛克斯泰还回借据，没有任何危险时，立刻又换回原来的面孔。当他看到用所谓的“爱”的言辞无法让娜拉回心转意时，便搬出道德和宗教来阻止娜拉的出走，甚至宣扬资产阶级法律的“威力”，企图使娜拉继续忍受其玩偶地位。他是一个一切都以个人利益为前提的个人主义者。;作业：

为娜拉出走之后写一个续写（结合社会时代背景及娜拉的人物形象，着重考虑合理性），300字以内。;“戏剧冲突的本质或内容，是社会性冲突，即现实生活中的矛盾和斗争在戏剧作品中的反映”，那么《玩偶之家》又有怎样的社会性冲突？反映了现实生活中的什么矛盾？带着这些问题，我们今天继续走进《玩偶之家》。;活动一：探析矛盾冲突

1.《玩偶之家》矛盾冲突非常复杂，根据主题需要，通过人物群像的刻画，确立了以娜拉与海尔茂矛盾冲突为主线，围绕着“冒名签字”引发的各种矛盾冲突为副线。主线、副线在剧中错综复杂地交织纠缠，副线又对主线起着推波助澜作用。每一个人物与其他人物的矛盾冲突都尽可能展示到极致，他们的悲剧命运和娜拉的悲剧给合在一起，以达到对资本主义社会罪恶的揭露。力图营造大起大落、跌宕有致的艺术效果。;小组合作探究，梳理《玩偶之家》中的矛盾冲突的线索。;（4）林丹太太为了养活弟弟和妹妹，不得已嫁给自己不爱的富人，突出了生存与爱情的矛盾。

（5）柯洛克斯泰为了给妻子治病和娜拉一样被迫伪造签字，从此被认为是“邪恶的小人”突出了贫穷与人品道德的矛盾。

（6）阮克大夫因生病无人救助断送了性命。暗示了社会疾病救助与人类生存状态的矛盾;“娜拉出走”是戏剧史上经典的一幕，很多人都曾设想过她出走后的结局。试根据人物的性格逻辑，联系当时的社会环境，说说你的观点和理由。;鲁迅在“五四”时期写过杂文《娜拉走后怎样》;我的观点一:我同意鲁迅先生的看法。因为娜拉长期以来就依附着父亲和丈夫而生活,衣食无忧,没有基本的生存技能,在当时物质至上的社会环境下,她很难独自生存下去。而且,她的三个孩子在家中,所以,她要么会堕落,要么就不得不回到原来家中。

人格独立只有附于独立自主的经济地位才变得有价值，有意义。所以，娜拉出走，如果她没有获得独立的经济地位，她是不能真正地获得个人地位的真正解放的。

作品中，当娜拉认清海尔茂的真面目后，感到自己“简直像个要饭的叫花子，要一口，吃一口”，完全处于从属的地位，没有自己独立的人格。这说明易卜生已经洞悉到妇女在家庭中处于不平等的地位是因为她们在经济上不能独立。尽管易卜生还不能回答妇女如何才能获得独立的经济地位，如何才能从男权的压迫下解放出来的问题，但光是这些问题的提出以及对娜拉出走这一行动的肯定，就是对资