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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音越(??)。
A.响?????B.轻?????C.不一定听到
2.用手抓住击打过的音叉后,音叉(??)。
A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻
3.小红拿了六根相同的试管,在里面装上不同量的水,自制了一个小乐器(如图),她用嘴吹试管,主要是靠(??)振动而发出声音的。
A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管
4.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。
A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇
5.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。
A.没有空气,钟针就不会走动?????B.没有空气,钟针就不会振动了?????C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了
6.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
7.敲击下面的杯子,能发出高音的是(??)。
8.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
9.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
10.不能影响弦乐器音调高低的因素有(??)。
A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细
二.填空题(共10题,共54分)
1.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。
2.物体在振动时也会引起(???),并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。
3.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
4.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)不能传播音。
5.声音有(???)、(???)等特点。
6.人的耳可以分为(???)、(???)、(???)三部分。
7.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
8.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)
9.轻轻拨动钢尺,钢尺振动的(???),它发出的声音(???)。用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度(???)它发出的声音(???)。声音的强弱和物体(???)有关。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
10.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(?)
2.调松二胡的弦能使它的音量增大。(??)
3.噪音会影响人的工作、学习和睡眠,对人体有一定危害,也是一种污染。(?)
4.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。?(?)
5.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
6.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
7.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
8.在制作乐器的过程中,可以不断改进自己的乐器。(??)
9.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)
10.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共27分)
1.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
2.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评
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