2024_2025学年高中语文第三单元8记梁任公先生的一次演讲教案9新人教版必修1.docxVIP

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记梁任公先生的的一次演讲

教学目的：1、了解梁任公的人物性格特点。

2、分析体会作者通过叙事来表现人物性情的手法。

3、学习细微环节描写侧面烘托人物的写作方法并运用到实际写作中。

4、体察梁任公的真性情及爱国情怀，领悟先生的人格魅力。

教学重点：分析体会通过叙事来表现人物性情的方法。通过细微环节描写和侧面烘托的手法

教学难点：将细微环节描写和侧面烘托的手法运用到实际写作中。

导入新课

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这是我国近代一位高校者所说，同学们知道这位学者是谁吗？学生明确：梁启超。今日就让我们跟随梁实秋先生去领会梁启超先生的演讲风采。

走进梁启超

梁启超，字卓如，一字任?甫，号任公，又号饮冰室主子，广东新会人。中国近代思想家、政治家、教化家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。?幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。

作者介绍

梁实秋（1903--19870），原名梁治华，北京人，浙江杭县（今余杭）人。笔名子佳、秋郎、程淑等。中国闻名的散文家、学者、文学指责家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多等人创办新月社，主编《新月》月刊。他的创作以散文小品著称，作品《雅舍小品》《骂人的艺术》因文笔幽默风趣形成独特的风格。他的散文不少为传记和怀人之作，其特点是文字清丽、淡雅、独具匠心。他记述人物很有特点，擅长选取一两个或者几个印象显明的生活片段来刻画人物。

梁实秋一个人历时37年，以一人之力翻译出完整的《莎士比亚全集》成为中国迄今为止，独自一人翻译莎翁全集的第一人成为华人第一个探讨莎士比亚的权威。一生给中国文坛留下了两千多万字的文学创作，创中国现代散文出版的最高纪录。

创作背景

年轻时梁启超热衷于变革，但是他经验了一次次从激情到悲观，从生气到无奈的过程，其心态发生了改变，与1920年宣布“政治隐退”，到清华、南开等高校任教，全身心投入学术。1922年3月10日、17日、24日，梁启超应清华高校文学社邀请，做了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲。本文记叙的是第一次请他演讲的相关状况。

初步阅读，夯实基础

1、字音

戊戌(wùxū)叱咤（chìzhà)莅校（lì)迥乎（ji?ng)谦逊（xùn）箜篌（kōnghóu)蓟北（jì)博闻强识（zhì）涕泗（tìsì)精悍（hàn)

字意

风和日丽：天气晴朗温煦、

叱咤风云：形容声势威力很大。

短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也可形容文章戏剧等篇幅短而有力。

起承转合：诗文结构章法方面的术语。起：起先；承：承接上文；转：转折

合：全文结束。

博闻强识：见闻广博，记忆力强。也说博文强记。

分段解读

自由阅读课文，划分段落，归纳大意。

明确：第一部分（1）：简述演讲的背景，为写演讲做铺垫。

其次部分：(2--9):描写这次演讲的主要状况。

第三部分：点明梁任公先生作为学者的主要特点，交代写作缘由。

齐读第一部分解决以下问题

?第一段提到“不少显宦”“叱咤风云的人物”有什么作用？

点拨：作者以“显宦”“叱咤风云的人物”来对比衬托，使人未目睹梁任公之面，未闻梁任公之声，确先为其所折服。

?为什么要用“倒不是也不是实在是”的句式？

点拨：既写出梁任公先生的政治贡献又扣住本文突出其学识造诣的特点，以政治业绩衬托其学术上的威望和影响，这样的能人名师演讲必定有重量，为下文详细描写演讲的情景张本。

自读其次部分完成以下问题

?完成课后练习第一题

事例：A“他的演讲都是预先写好的非常美观”办事仔细学习和书法的修

养都很好。

B对梁任公先生外貌的描写，“短小精悍光线四射”稳健潇洒，

卓越不凡

C梁任公先生奇妙的开场白，“启超没什么学问”“可是也有一点喽”

谦逊自负，风趣幽默，开朗直爽。

D梁任公先生演讲的神情和动作描写才华横溢，博闻强识，富有

感染力

?作者为什么不干脆写演讲过程却要写演讲稿秀丽美观？

点拨：通过物件写人，突出梁任公先生做事仔细，有学问，有修养。

?作者引用《箜篌引》有什么作用？

点拨：《箜篌引》简短浅易“有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感”

作者当年就是对它有深刻的印象，后来又遇到实际情境，因此作者对它

的印象更加深刻。作者引用这首诗从侧面衬托梁任