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精品解析:2025年辽宁省大连市中考一模数学模拟试卷(二) (解析版).docxVIP

精品解析:2025年辽宁省大连市中考一模数学模拟试卷(二) (解析版).docx

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2025年辽宁省大连市中考一模数学模拟试卷(二)

选择题(共30分)

一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)

1.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓,节约一粒米的帐:一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节省3240万斤,这些粮食可供9万人吃一年,“3240万”这个数据用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.

【详解】解:3240万,

故选:C.

2.如图,将一个正六棱柱按如图所示的方式截去一个角,则所形成的几何体的俯视图为()

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了简单几何体的三视图,根据俯视图是从上面看到的图形进行求解即可.

【详解】解:从上面看,看到的图形上部分是一个五边形,下部分是一个三角形,即看到的图形如下:

故选:B.

3.若,则中最大的一个数是()

A. B. C.a D.ab

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了运用有理数的概念、有理数加减运算、有理数的大小比较等知识点,掌握有理数的加减运算法则成为解题的关键.

根据有理数的概念与运算法则进行比较即可解答.

【详解】解:∵,

∴,

∴中最大的一个数是.

故选:A.

4.下列图案中,不能看成是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查轴对称图形的识别,熟练掌握轴对称图形的概念是解题的关键;因此此题可根据“一个图形沿某条直线进行折叠,直线两旁部分能够完全重合的图形是轴对称图形”进行求解即可.

【详解】解:A、是轴对称图形,故不符合题意;

B、不是轴对称图形,故符合题意;

C、是轴对称图形,故不符合题意;

D、是轴对称图形,故不符合题意;

故选B.

5.如图,已知直线,分别交直线于点,直线相交于点,下列结论中错误的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查平行线分线段成比例:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.利用平行线分线段成比例定理解决问题即可.

【详解】解:∵,

,,,

选项A、B、C正确,不符合题意;D错误,符合题意;

故选:D.

6.下列各式中正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】A.,不成立;

B.,成立;

C.,不成立;

D.,不成立.

【详解】A.,∵,故不能选;

B.,正确,故能选;

C.,∵,故不能选;

D.,∵,故不能选.

故答案为B

【点睛】本题考查了整式的运算,解决问题的关键是熟练掌握乘方运算,平方差公式,完全平方公式,同底数幂除法的法则.

7.下列命题中,是真命题的是()

A.两条直线被第三条直线所截,同位角相等

B.过一点有无数条直线与已知直线平行

C.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行

D.直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到直线的距离

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了命题与定理、平行线的判定、点到直线的距离等知识点,掌握相关的性质定理是判断命题的真假关键.

根据平行线的性质、平行公理的推论、平行线的判定、点到直线的距离的定义逐项判断即可.

【详解】解:A、两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,故本选项命题是假命题,不符合题意;

B、过一点有且只有一条直线与已知直线平行,故本选项命题是假命题,不符合题意;

C、在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,是真命题,符合题意;

D、直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到直线的距离,故本选项命题是假命题,不符合题意.

故选:C.

8.在平面直角坐标系中,点绕原点顺时针旋转得到点,左平移8个单位长度得到点,则点的坐标是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查坐标与图形变化﹣旋转,平移等知识,利用旋转变换、平移变换的性质作出图形,可得结论.解题的关键是正确作出图形,属于中考常考题型.

【详解】解:如图,.

故选:A.

9.现有五张质地均匀,大小完全相同的卡片,在其正面分别标有数字,,0,2,3,把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽出一张后,不放回,再从中随机抽出一张,则两次抽出的卡片所标数字之和为正数的概率为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】画树状图法或列表法,根据题意利用概率计算公式,进行计

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