部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷及参考答案1套.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.《明山宾卖牛》故事中明山宾的做法（??）。

A.很傻，导致他没有把牛卖出去

B.不傻，他实话实说

2.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（??）。

A.村里的人都太冷漠

B.谎言会失去大家对自己的信任

C.第二次他还是在撒谎

3.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（??）。

A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友

B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听

C.不与他来往，因为我们性格不同

4.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（??）。

A.考试作弊是不诚实的表现

B.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩

C.小明应该讲义气

5.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（??）。

A.小花非常热爱学习

B.小敏帮助小军提水浇花

C.小明帮盲人爷爷过马路

6.“巧诈不如拙诚”这句话是（??）。

A.春秋时期的韩非子说的

B.战国时期的韩非子说的

C.德国的海涅说的

D.老师说的

7.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（??）。

A.这次算了，下次再算

B.还给阿姨

C.谁也不告诉

8.她们是双胞胎姐妹，（??）。

A.性格特长等完全一样

B.性格特长等不一样

C.有很多相似点，可有各有不同

D.完全不同

9.《曾子杀猪》的故事告诉我们要（??）。

A.要实事求是

B.不要撒谎

C.既要诚实，又要守信

10.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（??）。

A.增长更多见识，开阔视野

B.发现别人的长处

C.发现自己的缺点，学会与人合作

D.丰富自己的兴趣和爱好

二.(共10题，共32分)

1.每个人都有自己的特点。在（???）中、（???）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（???）了解自己的特点。

2.运动会上我们（???）。

3.我们每天在（???）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（???）是我们在学校的家。

4.请你找一个自己棒的地方，赞赞自己吧：（????）。

5.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（???）。

6.（???）规范着大家的一言一行，是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。

7.我心中的诚实行为是（???）、（???）。

8.有同学相伴是（?????）的

9.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（???）在一起。

10.我们愿意和不同的人打交道。学会（???），欣赏他人，我们的生活会更（???）、更（???）。

三.(共10题，共20分)

1.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（??）

2.小组跳远比赛时，我们都不欢迎个子长得矮的同学。（?）

3.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。（??）

4.实话实说是我心中的诚实行为。（?）

5.我很想和小红她们一起玩，但她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（??）

6.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（??）

7.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（??）

8.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（??）

9.课间时我和同学们一起玩耍。（??）

10.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（??）

四.(共6题，共39分)

1.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。

2.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）

3.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?

4.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？

5.小明的期中考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上替爸爸签字，他这样做对吗？为什么？

6.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。

五.(共2题，共18分)

1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？

心存虚荣心都有可能使人说谎话。

一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。

所以，在生活中我们要怎么做？

2.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？

参考答案

一.

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.B

7.B

8.C

9.C

10.A

二.

1.镜子；活动；他人的看法

2.团结合作

3.学校；教室

4.我短跑速度