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道德与法治部编版六年级下册期末测试卷【夺冠系列】.docxVIP

道德与法治部编版六年级下册期末测试卷【夺冠系列】.docx

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道德与法治部编版六年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列做法属于纵容现象的是(??)。

A.表扬成绩优秀的明明

B.原谅不小心弄坏了我铅笔的方方

C.隐忍冒犯他人人格的琳琳

D.批评玩火的洋洋

2.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

3.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受(??)的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

4.下列同学哪些善于反思自己(??)。

①小林这次语文考试的成绩不太理想,试卷发下来后,他马上总结了这一次考试失利的原因

②小明最近发现好朋友对自己越来越疏远了,他在想到底是我哪里做的不对呢

③小东在班级上总是喜欢给同学起难听的外号,大家都不喜欢他,可是他从来都不认为是自己错了

④小梅的父母都是工人,平时上班很辛苦,可是小梅从来不体谅父母的辛劳,在家里什么家务活都不做,她还总是说妈妈爱我,什么事情都替我安排好了,我只要好好学习就行了

A.①②???B.②③??C.②④??D.①④

5.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是(??)。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

6.上海合作组织不包含(??)。

A.中国

B.印度

C.英国

D.南非

二.填空题(共6题,共22分)

1.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。

2.按照地理范围,国际组织可以分为(???)和(???)。按照职能范围,国际组织可以分为(???)和(???)。

3.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求(???)。

4.世界性国际组织的成员来自(???),区域性国际组织的成员限于(???)。

5.我国(???)明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。

6.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。

三.判断题(共6题,共12分)

1.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

2.人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。(??)

3.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。(??)

4.同学邀请我到网吧打游戏,想到同学情谊,我不应该拒绝。(??)

5.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)

6.我们在家利用手机、电脑就能学习,不去学校也行。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.填表题(共1题,共6分)

1.中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。同时,中国也是联合国安全理事会常任理事国。请你按表格填填,将联合国各主要机构的具体职能展示给大家。

六.简答题(共5题,共35分)

1.掌握反思的方法,可以让我们更好的进行反思,那么反思的方法有哪些?

2.请你根据自己的理解,说一说反思的意义。

3.生活并非一帆风顺,有时候会受到别人的冒犯和侮辱,我们该怎么做呢?

4.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?

5.联合国主要有哪些机构?都负责什么事务?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

八.材料题(共2题,共14分)

1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。

(1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?

(2)如果你是李华的同学,你准备怎样开导她?

2.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态

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