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溯源与铸魂：中学历史教学中大国意识的培育之道
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，世界各国之间的政治经济文化交流日益频繁，各国在享受全球化带来的发展机遇的同时，也面临着各种全球性问题的挑战，如气候变化、能源危机、贸易摩擦、地区冲突等。在这样的时代背景下，中国作为世界第二大经济体和联合国安理会常任理事国，在国际舞台上的地位和影响力与日俱增，承担着越来越多的国际责任和义务，大国意识的培养显得尤为重要。
中学生作为国家的未来和民族的希望，正处于价值观形成和人格塑造的关键时期，他们的思想观念、行为方式和价值取向将对国家的发展和未来产生深远影响。在中学历史教学中培养学生的大国意
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