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以改写为翼，翱翔初中古诗文教学之境

一、引言

1.1研究背景与意义

古诗文作为中华优秀传统文化的瑰宝，在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。初中阶段是学生语言能力发展和文化素养形成的关键时期，古诗文改写教学作为一种创新的教学方式，对于实现这一目标具有重要意义。

从提升学生语文素养的角度来看，古诗文改写教学能够全方位锻炼学生的语言能力。在改写过程中，学生需要深入理解古诗文的字词含义、语法结构和表达方式，这有助于他们积累丰富的语言素材，提高文言文阅读能力