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破茧与发声：FN中学农村英语课堂沉默现象的突围之道

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于农村地区的学生而言，掌握英语不仅是提升个人综合素质的关键，更是拓宽视野、打破地域限制、走向更广阔世界的重要途径。农村中学英语教育承载着为农村学生打开知识大门、提供发展机遇的重任，在促进教育公平、推动农村人才培养方面发挥着不可替代的作用。它有助于提升农村学生的竞争力，使他们在未来的升学、就业和社会生活中获得更多的选择，为农村地区的经济发展和社会进步提供智力支持。

然而，在农村中学英语教学实践中，课堂沉默现象普遍存在，这一问题严重制约