2024_2025学年高中生物第56章生态系统及其稳定性生态环境的保护阶段提升课学案新人教版必修3.doc

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阶段提升课

学问体系·思维导图学

尝试填写图中序号代表的含义：

①食物链

②单向流淌

③逐级递减

④双向

⑤自我调整力量

⑥负反馈调整

⑦抵制力稳定性和恢复力稳定性

⑧直接价值

主题归纳·力量提升

主题一生态系统的结构与功能?

【典例示范】(2023·江苏高考改编)图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：

(1)生态系统最基本的生物成分是___________。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第___________养分级。?

(2)从图1所示的养分关系分析，属于分解者的有___________。有机碎屑被彻底