人教版高中化学必修第一册 同步教学课件 第2章　第3节　第2课时　学习任务1.pptx

第二章海水中的重要元素——钠和氯;第三节物质的量

第2课时气体摩尔体积;课程标准要求;学习目标;学习任务一物质体积大小的影响因素、阿伏加德罗定律;自主学习认知形成;自主学习认知形成;分析数据

;物质的量;物质的体积大小的影响因素

在相同的温度和压强下，任何气体粒子之间的距离可以看成是__________的，故粒子数相同的任何气体都具有________的体积。也可以说，在相同的________和________下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。

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【微提醒】(1)固、液体的粒子间距很小，与粒子大小相比可以忽略。

(2)同温同压下，气体分子之间的间距(平均值)相等，且远大于气体分子的直径。

;(1)两种气体体积相同，所含分子数一定相同吗？

提示：不一定在相同的温度和压强下，相同体积的气体所含分子数相同；若气体所处的温度、压强不同，相同体积的情况下，分子数也不同。

(2)在相同的温度和压强下，1mol任何物质的体积均相同吗？

提示：在相同条件下，1mol不同的固体和液体物质体积不同。1mol任何气体所占的体积约相同。

;1．正误判断

(1)同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的原子。()

提示：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，不同分子所含原子可能不同。

(2)同温同压下，相同体积的物质含有相同数目的分子。()

提示：阿伏加德罗定律只适用于气体物质，对液体、固体物质不适用。

;2．两个体积相同的容器，一个装有NO，一个装有N2、O2，在同温、同压下，两容器中的气体一定有相同数目的是_________。

①分子②质量③原子④质子

3．(2023·邢台高一检测)下列关于决定物质体积的因素的说法不正确的是()

A．物质的体积取决于粒子数目、粒子大小和粒子间距

B．相同条件下，粒子数相同的任何气体都具有相同体积

C．同温同压下，1mol任何物质所占有的体积均相同

D．等质量的H2，压强越小、温度越高，气体所占体积越大;

【解析】从微观角度来说，物质的体积由粒子数目、粒子大小和粒子间距决定，A正确；粒子数相同的气体的物质的量相同，则相同条件下体积也相同，B正确；该结论只适用于气态物质，C错误；等质量的H2压强越小、温度越高，气体体积越大，D正确。故选C。

;互动探究能力提升;●情境创设

1811年，意大利化学家阿伏加德罗提出阿伏加德罗定律。空气是地球周围的气体。它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。世界卫生组织“清新空气的标准”规定，空气中的负氧离子浓度每立方厘米达到1000～1500个即为清新空气。

;●问题探究

问题1.同温同压下，两支完全相同的注射器，甲注射器中吸入10mL空气，乙吸入10mL氧气，两支注射器中分子数相同吗？原因是什么？

提示：相同原因是同温同压下①气体的体积相同，②粒子间的距离相同。

问题2.相同体积的甲、乙两个容器，甲中盛放1mol氧气，乙中放2mol空气，则在相同温度下，甲、乙两容器中压强相同吗？

提示：不相同同温同体积时，气体的物质的量越大，压强越大。

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●要点归纳

1．阿伏加德罗定律

(1)内容：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。这里的粒子指的是气体分子

(2)适用范围：阿伏加德罗定律适用于任何气体，可以是单一气体，也可以是混合气体，对固体和液体不适用。

;2．阿伏加德罗定律的推论

;(2024·河北省邯郸市永年区第二中学高一第一次月考)现有等质量的CH4、O2两种气体，下列说法一定正确的是()

转化为物质的量，再做其他讨论

A．两种气体的原子个数之比为5∶1

B．两气体体积比为2∶1

C．两种气体的分子数之比为1∶1

D．两气体的物质的量之比为1∶2

;思维建模》正确理解阿伏加德罗定律的应用

;(2024·湖南省长沙市雅礼中学高一期中)下列与“物质的量”相关的计算不正确的是()

A．有CO、CO2、O3三种气体，它们各含有1molO，则三种气体物质的量之比为3∶2∶1

B．两种物质的物质的量相同，则它们在相同温度和相同压强下的体积不一定相同

C．在相同温度和相同压强下，2mol氧气和1mol氮气的体积比约为2∶1

D．在同温同体积时，气体的物质的量越大，则压强越大

;同学们，谢谢聆听！