2025年护士执业资格考试题库（急危重症护理学专项）护理沟通试题.docx

2025年护士执业资格考试题库（急危重症护理学专项）护理沟通试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：从下列各题的四个备选项中，选择一个最佳答案。

1.在紧急情况下，护士与患者沟通时，以下哪项沟通技巧最有效？

A.语气平和，态度严肃

B.语速较慢，表达清晰

C.使用专业术语，提高权威性

D.忽略患者的情绪反应，直接解决问题

2.患者张先生因心肌梗死入院，护士小李在与其沟通时，以下哪项做法不正确？

A.询问患者对疾病的了解程度

B.鼓励患者表达自己的感受

C.强调治疗的重要性，让患者积极配合

D.忽略患者的心理需求，只关注病情

3.护士在与患者沟通时，以下哪项属于非语言沟通？

A.语气、语速

B.姿势、表情

C.手势、眼神

D.以上都是

4.护士小王在为患者进行健康教育时，以下哪项内容不属于沟通内容？

A.疾病相关知识

B.治疗方法及注意事项

C.患者心理需求

D.护理人员的作息时间

5.患者李女士因慢性阻塞性肺疾病入院，护士小张在与其沟通时，以下哪项做法不正确？

A.询问患者对疾病的担忧

B.鼓励患者积极面对疾病

C.强调治疗的重要性，让患者积极配合

D.忽略患者的家庭背景，只关注病情

6.护士在与患者沟通时，以下哪项属于倾听技巧？

A.主动提问，引导患者表达

B.集中注意力，关注患者说话内容

C.适时给予回应，鼓励患者继续说

D.忽略患者的情绪反应，只关注病情

7.患者王先生因交通事故入院，护士小赵在与其沟通时，以下哪项做法不正确？

A.询问患者对事故的回忆

B.鼓励患者表达自己的感受

C.强调治疗的重要性，让患者积极配合

D.忽略患者的心理需求，只关注病情

8.护士在与患者沟通时，以下哪项属于情感共鸣？

A.关注患者的情绪反应

B.适时给予回应，鼓励患者继续说

C.主动提问，引导患者表达

D.忽略患者的心理需求，只关注病情

9.患者赵女士因癌症晚期入院，护士小李在与其沟通时，以下哪项做法不正确？

A.询问患者对疾病的担忧

B.鼓励患者积极面对疾病

C.强调治疗的重要性，让患者积极配合

D.忽略患者的心理需求，只关注病情

10.护士在与患者沟通时，以下哪项属于沟通障碍？

A.语气、语速

B.姿势、表情

C.语言表达不清

D.以上都是

二、简答题

要求：简述护理沟通在急危重症护理中的重要性。

三、案例分析题

要求：根据以下案例，回答问题。

患者张先生，男性，60岁，因急性心肌梗死入院。入院时，患者表现为胸痛、气促、大汗淋漓等症状。患者情绪激动，对疾病缺乏了解，对治疗持有怀疑态度。

问题：

1.请分析患者张先生的心理需求。

2.请列举出针对患者张先生的心理需求，护士应采取的沟通措施。

四、论述题

要求：结合临床实际，论述在急危重症护理中，如何运用有效的沟通技巧提高患者的依从性。

五、材料分析题

要求：阅读以下材料，分析护士在患者病情变化时如何进行有效沟通。

材料：患者李女士，女性，75岁，因慢性阻塞性肺疾病急性加重入院。入院时，患者表现为呼吸困难、咳嗽、咳痰等症状。患者情绪焦虑，对疾病和治疗方案存在疑虑。

六、护理操作题

要求：根据以下患者病情，进行相应的护理操作，并说明操作步骤和注意事项。

患者张先生，男性，45岁，因急性胰腺炎入院。入院时，患者表现为上腹部剧烈疼痛、恶心、呕吐等症状。患者神志清楚，生命体征不稳定。

护理操作：静脉输液

操作步骤：

1.准备静脉输液用物，包括无菌注射器、输液器、无菌手套、无菌纱布、胶布等。

2.选择合适的静脉，进行皮肤消毒。

3.戴无菌手套，进行静脉穿刺。

4.穿刺成功后，连接输液器，调整滴速。

5.观察患者输液情况，注意有无不良反应。

6.输液完毕后，拔除针头，进行局部消毒，覆盖无菌纱布。

注意事项：

1.选择合适的静脉，避免反复穿刺。

2.穿刺过程中，注意无菌操作。

3.观察患者输液情况，及时发现并处理不良反应。

4.输液完毕后，妥善处理用物。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.B.语速较慢，表达清晰

解析：在紧急情况下，患者往往情绪激动，语速较慢的表达可以帮助患者更好地理解和接受信息。

2.D.忽略患者的心理需求，只关注病情

解析：护士在与患者沟通时，应关注患者的心理需求，给予关心和支持，而不是只关注病情。

3.D.以上都是

解析：非语言沟通包括姿势、表情、手势、眼神等，这些都是沟通的重要组成部分。

4.D.护理人员的作息时间

解析：护理人员的作息时间与患者的健康教育无关，不属于沟通内容。

5.D.忽略患者的心理需求，只关注病情

解析：在慢性阻塞性肺疾病患者中，心理需求同样重要，护士