人教版新课程标准高中数学选秀一-2.4 圆的方程 (12)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

第二章直线和圆的方程2.4.2圆的一般方程

学习目标1.理解圆的一般方程及其特点，培养数学抽象的核心素养.2.掌握圆的一般方程和标准方程的互化，培养数学运算的核心素养.3.会求圆的一般方程以及与圆有关的简单的轨迹方程问题，提升逻辑推理的核心素养.

重点、难点重点：掌握圆的一般方程并会求圆的一般方程难点：与圆有关的简单的轨迹方程问题

（一）圆的一般方程问题1：我们知道，方程(???1)2+(??+2)2=4表示以(1,?2)为圆心，2为半径的圆.可以将此方程变形为??2+??2?2??+4??+1=0.一般地，圆的标准方程(?????)2+(?????)2=??2可以变形为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(2)的形式.反过来，形如(2)的方程一定能通过恒等变形变为圆的标准方程吗？

追问1：方程??2+??2?2??+4??+1=0表示什么图形？分析：将上述方程配方则可得到(???1)2+(??+2)2=4，该方程表示以（1，-2）为圆心，2为半径的圆”.（一）圆的一般方程

追问2：方程??2+??2?2??+4??+6=0表示什么图形？分析：将上述方程配方则可得到(???1)2+(??+2)2=-1，由于不存在这样的x，y使方程成立，所以该方程不能表示任何图形。总结：形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的方程不一定是圆的方程.（一）圆的一般方程

问题2：方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0中的??，??，??满足什么条件时，这个方程表示圆？（一）圆的一般方程

◆圆的一般方程:当D2＋E2－4F0时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0叫做圆的一般方程，其中圆心为，半径为.【做一做1】(教材P88练习2改编)若方程x2＋y2－4x＋2y＋5k＝0表示圆，则k的取值范围是()A．k1B．k1C．k≥1D．k≤1【做一做2】(教材P88练习1改编)已知圆x2＋y2－4x＋2y－4＝0，则圆心坐标、半径的长分别是()A．(2，－1)，3 B．(－2,1)，3C．(－2，－1)，3 D．(2，－1)，9圆的标准方程与一般方程的转化关系：将圆的标准方程展开，得到圆的一般方程；将圆的一般方程配方，得到圆的标准方程。BA（一）圆的一般方程

例题精讲

课堂评价·及时反馈

BD

ACD

(0，－1)

C

（五）课堂小结知识总结学生反思（1）通过这节课，你学到了什么知识？（2）在解决问题时，用到了哪些数学思想？

作业布置