2025届新教材高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程2减数分裂和受精作用学案必修1.docxVIP

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减数分裂和受精作用

考点一配子的形成过程及受精作用

任务驱动探究突破

任务1比较精子和卵细胞形成过程的差异

比较

精子形成过程

卵细胞形成过程

场所

精巢

卵巢

细胞质分裂方式

均等分裂

________

是否变形

______

不变形

结果

一个精原细胞

↓

个精子

一个卵原细胞

↓

个卵细胞、____个极体

任务2完善减数分裂各时期的相关数目改变

(1)数量改变(体细胞染色体数为2n，DNA数目为2c)：

分裂时期

染色体数

目改变

DNA数

目改变

染色单

体数目

改变

同源染

色体对

数改变

分裂间期

2n

______

______

______

减数第

一次分裂

前Ⅰ

2n

______

______

______

中Ⅰ

2n

4c

4n

n

后Ⅰ

2n

4c

4n

n

末Ⅰ

______

______

______

______

减数第

二次分裂

前Ⅱ

______

______

______

______

中Ⅱ

______

______

______

______

后Ⅱ

2n

2c

0

0

末Ⅱ

2n→n

2c→c

0

0

(2)曲线模型：

(3)模型分析：

①甲为性原细胞；乙为初级性母细胞；丙、丁为次级性母细胞；戊为性细胞。

②染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由于同源染色体彼此分开后平均进入两个子细胞造成的，减数其次次分裂时染色体数改变为n→2n→n，没有减半。

③减Ⅱ后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。

④染色体/DNA改变规律及缘由：

1:1eq\o(――→,\s\up7(染色体复制),\s\do5(间期))1:2eq\o(――→,\s\up7(着丝粒分裂),\s\do5(减Ⅱ后期))1:1

任务3减Ⅰ和减Ⅱ过程的不同点(假设体细胞内染色体数为2N)

项目

减数第一次分裂

减数其次次分裂

染色体间期是否复制

______

______

分裂过程中细胞名称

性原细胞→初级性母细胞→次级性母细胞(或极体)

次级性母细胞(或极体)→精细胞或卵细胞和极体

着丝粒改变

______

______

染色体数目改变

2N→N(减半)

N→2N→N

DNA数

目改变

2N→4N→2N

2N→N(减半)

染色体主要行为

有联会现象；四分体的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体分别，非同源染色体自由组合

______分裂，姐妹染色单体分开变成子染色体

染色单体

无(0)→有(4N)

→有(2N)

有(2N)→无(0)

同源染色体

______

______

任务4减数分裂产生配子的种类

分析正常状况下产生配子种类时应特殊留意是“一个个体”还是“一特性原细胞”。

(1)若是一个个体，则可产生______种配子，n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。

(2)若是一特性原细胞，则一个卵原细胞仅产生______个卵细胞，而一个精原细胞可产生______个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子状况如下：

项目

可能产生配子的种类

实际能产生配子的种类

一个精原细胞

4种

2种(YR、yr或Yr、yR)

一个雄性个体

4种

4种(YR、yr、Yr、yR)

一个卵原细胞

4种

1种(YR或yr或Yr或yR)

一个雌性个体

4种

4种(YR、yr、Yr、yR)

考向分类对点落实

eq\x(考向一)减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA的规律性改变

1．高考重组，推断正误。

(1)同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同。[全国卷Ⅰ，T2A]()

(2)染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24。[浙江卷，T3C]()

(3)减数第一次分裂前期，细胞的染色体数是体细胞的2倍。[江苏卷，T8B]()

(4)视察2n＝6的某生物减数其次次分裂后期细胞，可见移向每一极的染色体有4条，其合理说明是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分别。[江苏卷，T8A]()

(5)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂产生的两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)；其细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同，贮存的遗传信息C1与C2不相同，S1与S2相同。()

(6)果蝇的精细胞中肯定存在Y染色体。()

2.

[2024·陕西西安高三检测卷]右图是二倍体生物体内某细胞图，关于此图的描述，不正确的是()

A．此图可表示次级卵母细胞，没有同源染色体

B．在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体

C．该细胞中有4条染色单体

D．该生物体细胞中染色体数最多为4个

3．[2024·天津市南开区高三模拟]下图表示细