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小学生图书馆图书更新对阅读能力提升的实证研究论文

摘要：本文以小学生图书馆图书更新为研究对象，探讨图书馆图书更新对小学生阅读能力提升的实证关系。通过分析图书更新频率、图书种类与小学生阅读能力之间的关系，为我国图书馆图书更新提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生；图书馆；图书更新；阅读能力；实证研究

一、问题的提出

（一）图书更新频率对小学生阅读能力的影响

1.图书更新频率与小学生阅读兴趣的关系

在当今信息化社会，小学生对于图书的需求日益多样化和个性化。图书馆作为小学生获取知识的重要场所，图书更新频率的高低直接影响到小学生的阅读兴趣。更新频率较高，图书种类丰富，能够满足小学生多样化阅读需求，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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