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体育单招语文模拟考试练习题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.庇（bì）护干涸（hé）粗犷（kuàng）称（chèn）心如意

B.氛（fēn）围提（dī）防倔（jué）强脍（kuài）炙人口

C.滑稽（jì）镌（juān）刻教诲（huì）随声附和（hé）

D.造诣（yì）鸟瞰（kàn）惩（chěng）罚载（zǎi）歌载舞

答案：B。A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“滑稽”的“稽”应读“jī”，“随声附和”的“和”应读“hè”；D项“惩罚”的“惩”应读“chéng”，“载歌载舞”的“载”应读“zài”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A。B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他的话音刚落，会场里立刻________出一阵雷鸣般的掌声。

②我作为他的密友，就应该尽力________他心中的烦恼。

③是劳动，也只有劳动，才________了人本身。

A.爆发排遣创造

B.暴发排遣创造

C.爆发派遣制造

D.暴发派遣制造

答案：A。“爆发”一般用于火山、革命、掌声等；“暴发”多用于洪水、传染病等。“排遣”指排除、遣散（寂寞、烦闷等）；“派遣”指命人到某处做某项工作。“创造”强调从无到有地做出新的事物；“制造”侧重于用人工使原材料成为可供使用的物品。所以依次选“爆发”“排遣”“创造”。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

③他饿得都可以把一头大象给吃了。

④红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张排比夸张比喻

B.比喻拟人夸张排比

C.夸张拟人夸张排比、比喻

D.夸张排比比喻排比、比喻

答案：C。①“三千尺”“银河落九天”运用夸张手法；②“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天拟人化；③“把一头大象给吃了”是夸张；④把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时句式整齐构成排比。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：C。A项相邻两个数字表示约数，中间不用顿号；B项句末的句号应放在引号内；D项感叹号应放在引号内。

8.下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）

A.偃旗息鼓惩前毖后温故知新

B.尊师重道披荆斩棘扬眉吐气

C.趋吉避凶赴汤蹈火温故知新

D.破釜沉舟空前绝后承上启下

答案：B。“卧薪尝胆”是并列结构，“尊师重道”“披荆斩棘”“扬眉吐气”都是并列结构。A项“惩前毖后”“温故知新”是并列，“偃旗息鼓”是动宾结构；C项“趋吉避凶”“温故知新”是并列，“赴汤蹈火”是动宾结构；D项“破釜沉舟”是动宾结构，“空前绝后”“承上启下”是并列结构。

9.下