八项规定学习教育研讨：“学实新制”，4个维度，学出大写意，学出新高度.docVIP

八项规定学习教育研讨：“学实新制”，4个维度，学出大写意，学出新高度

开展八项规定学习教育活动中，一把手的研讨交流怎么写？要遵循三个原则。

一是有思想。所谓有思想，就是观念要新，结构要清。本文构建了“总—分—总”的立体化思维框架，以“学、实、新、制”四大维度为支柱，形成“理论奠基—实践深化—创新突破—制度护航”的闭环逻辑。写作逻辑上，采用“总分递进+平行展开”结构：引言以排比句式点明学习教育的重要性，四个分论点各自嵌入“古语开篇+三层次措施”模式，实现观点与举措的有机衔接。结构设计上，每部分均设计“问题—路径—成效”逻辑链条，确保论述严密。

二是有技巧。本文在撰写过程巧用三种技巧：排比集群，通