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八上科学《第1章运动和力》练习
一.选择题(共32小题)
1.在发生力的作用时,以下说法正确的是()
A.力是看不见的,所以可以没有物体,既没有受力物体,也没有施力物体
B.一个物体也可能产生力的作用 C.是否接触是能否产生力的作用的关键所在
D.既要有受力物体,又要有施力物体,力不能脱离物体而独立存在
2.游泳时手和脚向后划水,人就前进,使人前进的力是()
A.人受到的浮力 B.水的阻力
C.手、脚对水的力 D.水对手、脚的向前的力
3.杭州2022年第19届亚运会将于2023年9月23日﹣10月8日举行,如图所示为亚运会的四个体育项目图标,有关这四项运动的分析正确的是()
A.滑板运动员在空中仍能继续前行,是受到惯性的作用
B.足球运动员踢球时,球滚动,说明力能维持物体运动
C.皮划艇运动员对水的力和水对皮划艇的力是一对平衡力
D.射箭运动员用力拉弓,弓弦弯了,主要体现了力能改变物体的形状
4.举重运动员举起杠铃不动时,对杠铃来说相互平衡的力是()
A.人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力 B.地面对人的支持力和人对杠铃的支持力
C.杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力 D.人所受到的重力和人对地面的压力
5.踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢”。下列关于踢毽子的说法正确的是()
A.以地面为参照物,空中的毽子是静止的
B.毽子上升过程中受到重力和脚对它踢的力
C.毽子落在水平地面静止时,受到的重力和支持力是一对平衡力
D.毽子竖直上升到最高点时,若所受外力突然消失,毽子将向上运动
6.如图所示为从左向右匀速运动的水平轨道送餐线,将餐盘由静止放到送餐线上,不久餐盘达到与送餐线共速(速度相同),下列说法中正确的是()
A.共速前,餐盘受力平衡
B.共速前,餐盘受到送餐线的摩擦力方向为水平向左
C.共速后,餐盘受摩擦力作用继续保持原来运动状态
D.共速后,餐盘受到的摩擦力为零
7.将一弹簧测力计照图甲使用,测力计的读数为4N;若把弹簧测力计倒置,像图乙这样使用,两种情况下测力计下面挂的是同一物体,则图乙中测力计的读数应是()
A.大于4N B.等于4N C.小于4N D.无法确定
8.立定跳远是我市体育中考项目之一,其动作分解如图所示。下列对运动员在立定跳远过程中的相关分析正确的是()
A.起跳时,没有受到地面对他的作用力
B.起跳后,能继续往前是由于他具有惯性
C.腾空到达最高点时,速度大小刚好减为零
D.落地瞬间,人不会向前倾
9.下图中有关物理知识解释正确的是()
A.甲图是模拟引力的实验,做匀速圆周运动的物体处于平衡状态
B.乙图中穿旱冰鞋的小女孩推墙反被墙推回来,说明墙对人的力大于小女孩对墙的推力
C.丙图中安全气囊在突发事件时弹出,可以减小人的惯性,从而减小伤害
D.丁图中,举重运动员手里涂了白色粉末可以增大摩擦力
10.体育课有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬,以下说法正确的是()
A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙 B.爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时握杆的力要大些
C.爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大 D.若爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的摩擦力大
11.如图所示,四幅图对应的说法正确的是()
A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力与重力是一对相互作用力
B.图乙中筷子提起来在空中静止时,米对筷子的摩擦力方向竖直向上
C.图丙中用力F拉动木板B使其加速的过程中,弹簧测力计的示数保持不变
D.图丁中小球可在A、B两点间来回摆动,当小球摆到最高点B点时,细线恰好断开,则小球将永远保持静止
12.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中不正确的是()
A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.甲图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F
D.乙图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为F
13.如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是()
A.匀速直线运动B.立即停止运动 C.速度越来越快D.速度越来越慢
14.某同学使用弹簧测力计的情况如下,其中错误的是()
A.使用前应选择合适的弹簧测力计
B.使用前应先调零
C.使用弹簧测力计时,记录数据的同时也要记录力的单位
D.使用弹簧测力计只能测出竖直方向的力
15.关于匀速直线运动的速度
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