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921库仑定律动力学问题习题课(学考班)公开课.pptVIP

921库仑定律动力学问题习题课(学考班)公开课.ppt

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9.21涉及库仑力的动力学专题;库仑(法国学者):1785~1789,用库伦扭秤测量静电力,导出著名的库仑定律;悬丝扭转的角度;两球距离;;1.电量均分;例1:讲义5.如图,两个完全相同的金属小球A、B带有电荷量相等的电荷,相隔一定的距离,两球间相互吸引力的大小是F,今让与A、B大小相等、相同材料制成的不带电的第三个小球C先后与A、B两球接触后移开,这时,A、B两球之间的相互作用力的大小为;讲义8.如图所示,在光滑且绝缘的水平面上有两个金属小球A和B,它们用一绝缘轻弹簧相连,带同种电荷.弹簧伸长x0时小球平衡,如果A、B带电荷量加倍,当它们重新平衡时,弹簧伸长x,则x和x0的关系为

A.x=2x0 B.x=4x0

C.x4x0 D.x4x0;例2.如图所示,质量分别为m1、m2,电量分别为q1、q2的二球1、2用绝缘细线悬于同一点,静止后它们恰好位于同一水平面上,二细线与竖直方向的夹角分别为α、β,则

A.若m1=m2,q1<q2,则α<β

B.若m1=m2,q1<q2,则α>β

C.若m1>m2,q1=q2,则α>β

D.若m1<m2,q1=q2,则α>β;变化1:如图所示,两个带有同种电荷的小球A、B,其质量分别为m1,m2,其带电量分别为q1、q2,用绝缘细线悬挂于O点,若平衡时两球连线与过O点的竖直线的交点为C,已知A、C间距等于B、C间距的一半,则:;变化2:A、B是带有等量同种电荷的两小球,质量都是m,B被固定,A悬线长为l,A在力的作用下,偏离B为x处静止,此时A受到绳子拉力F,保持其他条件不变(1)A漏电后,A在距离B为x/2处平衡,则A受到绳子拉力多大?

(2)改变A的质量,使A在距离B为x/2处平衡,则A受到绳子拉力多大?

;练3:两个可视为质点的金属小球A、B,质量均为m,带电量分别为+q和+q,绝缘细线长度都是l,静电力常量大小为k,两细绳的拉力各为多大?;例3:在真空中有A、B两个点电荷相距r并被固定,A带9Q正电荷,B带4Q正电荷,问将另一个点电荷C放入何处才能使C平衡?C带电量及电性如何?;变化1:如图所示,在光滑绝缘的水平面上沿一直线等距离排列三个小球A、B、C,三球质量均为m,相距均为L,若三球均带电,且qA=+10q,qB=+q,为保证三球间距不发生变化,将一水平向右的恒力F作???于C球,使三者一起向右匀速运动。求:(1)F的大小;(2)C球的电性和电荷量。;讲义例5.A、B两带电小球,电量分别为+q、+9q,质量分别为m1、m2,如图所示,用两根不可伸长的绝缘细线悬挂于O点,静止A、B两球处于同一水平线上,其中O点到A球的间距OA=2L,∠AOB=90°,∠OAB=60°,C是AB连线上一点且在O点的正下方,带电小球均可视为点电荷,静电力常量为k,则下列说法正确的是()

(1)A、B间的库仑力为F=?

(2)A、B两球的质量之比m1:m2=?

(3)若仅互换A、B两球的带电量,则A、B两球位置仍处于同一水平线上吗,为什么?;讲义10.如图所示,直角三角形ABC中∠B=30°,点电荷A、B所带电荷量分别为QA、QB,测得在C处的某正点电荷所受静电力的合力方向平行于AB向左;

(1)判断A、B电性

(2)QA∶QB=?;练习1:如图带电荷量分别为q1、q2,质量分别为m1、m2的金属小球,用细线悬挂于O点,平衡时,两球等高,且αβ,请分析

(1)q1、q2关系

(2)m1、m2关系;2.三个电荷量相同的正电荷Q,放在等边三角形的三个顶点上,问在三角形的中心应放置多大的电荷,才能使作用于每个电荷上的合力为零?;一、1.平衡态到加速

2.两个到多个

3.直线到圆周(双星系、三个电荷)

4.水平到竖直到斜面

二、整体隔离、相似三角形、动态分析、最值问题、尝试法;;练习:有三个完全相同的金属小球A、B、C,其中,A球带电荷量为7Q,B球带电荷量为-Q,C球不带电.将A和B固定起来,然后让C球反复与A球和B球接触,最后移去C球,求A和B间的相互作用力将变为原来的多少倍。

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