湖北省随州市部分高中2024-2025学年高一下学期3月月考生物试题（原卷版）.docx

湖北省随州市部分高年下学期三月联考高一生物试题

本试卷共8页，共22题，全卷满分100分，考试用时75分钟。

★祝考试顺利★

考试范围：

必修一；必修二第1、2章

注意事项：

1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、考试结束后，请将答题卡上交。

一、单项选择题：本题共18小题，每题2分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞共性的叙述，正确的是

A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

C.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

2.近年来的研究初步表明，β-AP（β-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成的。APP形成β-AP的过程如图所示。根据上述信息所做的推论错误的是（）

A.用双缩脲试剂检测β-AP，有紫色反应

B.β-AP的效果可能是引起大脑功能异常

C.一个β-AP分子中至少含有39个肽键

D.β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物

3.下列关于如图所示过程的叙述，错误的是（）

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同

B.乙是五碳糖,在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖

C.丙是含氮碱基,在人体细胞的遗传物质中有4种

D.丁是核苷酸,在一个病毒中有8种

4.古细菌是一类特殊生物，具有原核生物的某些特征。一些古细菌细胞膜上的糖蛋白构成的中空小管，称为“插管”，这些“插管”连接着不同的细胞，允许营养物质和信息分子在古细菌之间进行交换。下列叙述不正确的是（）

A.古细菌插管结构的形成需要经过内质网和高尔基体的加工

B.古细菌的插管结构类似于高等植物细胞之间的胞间连丝

C.古细菌可通过插管结构进行细胞间的信息交流

D.古细菌通过插管结构运输营养物质，体现了细胞膜控制物质进出功能

5.叶绿体是一种动态的细胞器，随着光照强度的变化，在细胞中的分布和位置也会发生相应改变，称为叶绿体定位。CHUP1蛋白能与叶绿体移动有关的肌动蛋白（构成细胞骨架中微丝蛋白的重要成分）相结合，用野生型拟南芥和CHUP1蛋白缺失型拟南芥进行实验，观察到在不同光照强度下叶肉细胞中叶绿体的分布情况如图。下列叙述不正确的是（）

A.叶绿体中的光合色素可吸收、传递和转化光能，并将吸收的能量全部储存在ATP中

B.弱光条件下叶绿体汇集到细胞顶面，有利于叶肉细胞更充分地吸收光能

C.若破坏细胞微丝蛋白后叶绿体定位异常，可推测叶绿体是沿着微丝蛋白移动的

D.实验表明，CHUP1蛋白和光照强度在叶绿体与肌动蛋白结合及其移动定位中起重要作用

6.ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是

A.ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量

B.ATPADP循环使得细胞储存了大量的ATP

C.ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团

D.ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解

7.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是

A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失

C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP

8.光合作用通过密切关联的两大阶段—光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，下列相关说法正确的是（）

A.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3值减小

B.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值增加

C.突然将红光改为绿光会暂时引起叶绿体基质中C3/C5的值减小

D.突然将绿光改为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值减小

9.渗透压降低对菠菜叶绿体光合作用的影响如图所示，图甲是不同山梨醇浓度对叶绿体完整率和放氧率的影响，图乙是两种浓度的山梨醇对完整叶绿体ATP含量和放氧量的影响。CO2以HCO3形式提供，山梨醇为渗透压调节剂，0．33mol·L1时叶绿体处于等渗状态。据图分析，下列叙述错误的是（）

A.与等渗相比，低渗对完整叶绿体ATP合成影响不大，光合速率大小相似

B.渗透压不同、叶绿体完整率相似的条件下，放氧率差异较