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高中语文散文阅读教学中的文本解读与审美教育研究论文

摘要：本文以高中语文散文阅读教学为研究对象，探讨文本解读与审美教育的融合路径，旨在提高学生对散文的鉴赏能力和审美素养。文章从背景分析入手，列举了当前散文阅读教学中存在的问题，并对文本解读与审美教育的结合提出了具体策略。

关键词：高中语文；散文阅读；文本解读；审美教育

一、背景分析

（一）当前高中语文散文阅读教学中存在的问题

1.教师对散文的解读过于注重应试技巧，忽视审美教育

在高中语文散文阅读教学中，部分教师过于注重对学生应试技巧的培养，将散文阅读简化为寻找答题技巧的过程。这种做法导致学生对散文的审美价值认识不足，无法真正体会到散文的魅力。