团体活动营之金秋相识.pptVIP

金秋相识，你我相知武汉软件工程职业学院心理健康中心*前言团体辅导：团体辅导是在“团体”的背景下进行的一种心理辅导形式，是一种以游戏活动方式进行情感体验，通过团体内人际交互作用，促进个体在交往过程中观察、学习和体验，在实践中认识自我，调整改善社会认知态度、提高智商和情商的学习方法。*前言活动目的：本次团体辅导，是专门针对各系各班心理委员所开设的，旨在培养心理委员的团队精神，为各系各班心理委员建立一个相互沟通、相互合作的平台，为后期有效领导心理呵护员工作提供一定的帮助。活动时间：120分钟*团体契约我自愿参加活动小组，在活动过程中做出如下保证：对小组成员在活动中所言所行我一定保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。小组活动时，我对小组成员持信任态度，愿意对他们表露自己，与他们分享情感与认识，对于他们的表露，我愿意认真倾听，给予反馈。小组活动时，我绝不会对他人进行人身攻击。小组活动时，我不做任何与小组活动无关的事，不吃零食。团体目标相识相知彼此欣赏和接纳接受现实并规划未来*团体过程添加标题?让我们彼此相识添加标题?结束语添加标题?让我们彼此欣赏和接纳添加标题?让我们说说现在*让我们彼此相识（破冰与暖身）活动一：接龙团体内任意两个成员做手指游戏：咱们以前不认识，高兴今天见到你，希望成为好朋友。做完手指游戏以后，两人石头、剪子、布，赢的人就是龙头，输的人就把手搭在赢的人肩上，跟随龙头和下一个人去认识。一直到成员结成一条大龙，最后龙头龙尾相连，完成游戏。*让我们彼此相识（破冰与暖身）活动二：松鼠与大树（1）1、2、3报数，按报数分为三人一组。两人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；协助者或其它没成对的学员担任临时人员。（2）“猎人来了”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。（3）“森林着火了”，松鼠不动，扮演“大树”的人必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并围住松鼠，临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。（4）“地震了”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，临时人员亦插入队伍当中，落单人表演节目。*让我们彼此相识（破冰与暖身）活动三：微笑握手团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手。给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手。*活动四：相识你我他2人一组自我介绍介绍的内容包括：姓名，所在系部，年级，性格特点，个人兴趣爱好，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。每人1分钟，介绍完后可以漫谈。当对方自我介绍时，倾听者要全身心地投入，通过语言与非语言的观察，尽可能多地了解对方。4人一组他者介绍刚才自我介绍的两个组自由合并，形成4人一组，每个人将自己刚才认识的朋友向另外两位新朋友介绍。让我们彼此相识（破冰与暖身）*让我们彼此欣赏和接纳

（展示自我与关注他人）活动一：“我的桔子”活动目的：了解每个人都是与众不同的，发现自己的闪光点。特点的具体操作：每个人随即领取一个桔子，仔细观察2分钟并记住它的特点，然后放回容器中，再从中找回自己的那个桔子。*让我们彼此欣赏和接纳

（展示自我与关注他人）活动二：“天生我才”活动目的：悦纳自我，向小组其他成员展示自己具体操作：每个成员写下我的三个优点或特长（包括一个外貌方面），然后分享交流*让我们彼此欣赏和接纳

（展示自我与关注他人）单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。活动三：“糖衣炮弹”单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼