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高中数学主题式复习课教学创新模式研究论文
摘要：本文针对高中数学复习课的教学现状，提出了主题式复习课教学创新模式，旨在提高学生的学习兴趣、培养思维能力，以及提升复习效果。通过对背景进行分析，本文列举了当前高中数学复习课存在的两个问题，并针对每个问题提出了相应的解决方案。
关键词：高中数学；主题式复习；教学创新；学习兴趣；思维能力
一、背景分析
（一）当前高中数学复习课存在的问题
1.学生对复习课的兴趣不高
当前高中数学复习课的教学方式较为单一，多数情况下是教师讲解，学生被动接受。这种模式使得学生在复习过程中缺乏主动参与，对复习课的兴趣不高。具体表现为：学生在课堂上注意力不集中，对复习内容产生
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