教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案（精练）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们可以用（??）方位来描述风向。

A.四个?????B.八个?????C.十三个

2.关于蒸发，说法正确的是（??）。

A.蒸发的时候，物体会放出热量????B.是物体由液体变为气体的过程????C.温度下降到0℃以下

3.刚从冰箱里拿出的棒冰，两三分钟后，包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析，这些小水珠的由来（??）。

A.棒冰里面有水，透过包装袋渗出来的

B.包装袋外表本身就有水，拿出后融化了

C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠

4.装有（??）的气球不能上升。

A.热空气????B.空气????C.氢气

5.风是由于（??）流动形成的。

A.水????B.空气????C.泥土

6.水结冰后（??）会发生改变。

A.颜色??????B.体积??????C.质量

二.填空题(共6题，共12分)

1.我们用（???）测量周围空气的温度。

2.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

3.降水是天气的一个重要特征，测量记录降水量的单位是（???）。

4.将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据（???）。

5.选择一天中的五个时间点测量气温，将测量数据绘制成（???），更加方便我们了解一天中的气温变化。

6.水又是一种特殊的物质，能够（???）很多物质。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们看不到风，所以无法测量和描述风。（??）

2.把土块放入水中，看到冒出很多气泡，证明土壤中有空气。（??）

3.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

4.读取气温计的温度时，视线要与液柱顶端保持齐平，等示数稳定后再读取。（??）

5.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

6.气象学上将风速分为13个等级，其中最低的是1级。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

3.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

4.物体可以分为哪三种类型？

5.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

七.综合题(共3题，共23分)

1.如图所示。

??????A?????????????B

用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。

（1）能推动活塞的是（???）图，不能推动活塞的是（???）图，这说明（???）可以被压缩；

（2）松手后，活塞被弹回的是（???）图，活塞没有动的是（???）图；

（3）这说明（???）具有弹性。

2.下面是食盐和沙分开的实验。

1.图一的方法叫做（???），图2的方法叫做（???）。

2.为了将食盐和沙子分开，应该（??）。

A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行

3.滤纸上留下的是（???），蒸发皿上留下的是（???）。

3.我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自6月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。

1.新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（??）的特点。

A.占据一定的空间???B.能压缩???C.会流动

2.根据资料，以下说法不正确的是（??）。

A.病毒在0℃以下也能存活

B.冷冻产品严禁购买

C.对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双手

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.气温计

2.高于0℃

3.毫米

4.空间

5.柱状图

6.溶