《高考备考指南 政治 》课件_第四单元 国际组织.pptx

;第四单元国际组织;;课标要求;?阐释《联合国宪章》倡导的国际关系基本准则，评析联合国在国际事务中发挥的作用；分析世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织在国际经济事务中发挥的作用。?识别主要的区域性国际组织，评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。;知识网络;核心知识一;核心知识一主要的国际组织

(本知识对应学生系统复习用书P225)

【整合·必备知识】

1.国际组织

(1)含义

国际组织指的是两个以上国家的[1]________、民间团体或个人基于某种目的，经协商联合建立的经常性组织。?

(2)地位

国际组织是国际社会的[2]____________。?;(3)类型

①按照成员的性质：可以分为[3]________国际组织和[4]____________国际组织。②按照地理范围：可以分为[5]________国际组织和[6]________国际组织。③按照职能范围：可以分为[7]________国际组织和[8]________国际组织。?

(4)机构

①大会：一般来说，全体成员参加的大会是[9]__________和[10]__________机构，享有广泛的权力。②执行机构：大会休会期间，部分成员组成[11]______机构，执行相关的决议，履行各项职能。③秘书处：秘书处负责处理[12]________，为其他机构提供服务。④司法机构：有些国际组织还设有[13]________机构，解决成员间的矛盾、纠纷。;［微·点拨］国际组织的分类及主要特点;续表;2.国际组织的产生及作用

(1)产生

国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了[1]________发展的水平和要求，也表明人类交往的日益频繁和面临的问题日益复杂。?

(2)发展

第二次世界大战后国际组织迅猛发展，适应了新科技革命带来的[2]____________的需要，适应了当代[3]____________趋势，体现了对全人类面临的共同课题的关注。?;(3)作用

①积极作用：国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展[4]__________、协调、[5]________，调停和解决[6]______________和[7]__________，促进世界和平与发展。②局限性：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。个别大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行[8]__________和[9]__________的工具。?;3.联合国

(1)地位和类型

联合国是当今世界最具普遍性、???表性和权威性的[1]__________国际组织。?

(2)产生

它是[2]__________反法西斯斗争胜利的产物，是人类为[3]________与发展长期努力的结果。?;(3)原则

①所有会员国[4]____________；各会员国应忠实履行根据[5]______规定所承担的义务；各会员国应以[6]____________解决国际争端。②各会员国在国际关系中不得以不符合[7]____________的任何方式进行武力威胁或使用武力。③各会员国对联合国依照宪章所采取的任何行动应给予一切[8]________。④联合国在维护国际和平与安全的必要范围内，应确保使[9]__________遵循上述原则。⑤联合国组织不得干涉在本质上属于任何国家[10]__________的事项，但此项规定不应妨碍联合国对威胁和平、破坏和平的行为及侵略行动采取强制行动。?;(4)主要机构;经济及

社会理

事会;(5)作用

①联合国在[23]______________、推动共同发展、[24]____________________等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。②联合国作为[25]________________的核心，在保障[26]____________的国际合作中发挥着不可替代的作用。③联合国发展系统从[27]________高度协调国际社会的经济及[28]____________活动。④联合国是实践[29]__________的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为[30]____________的使者、[31]____________的先驱。?;(6)改革

①原因：联合国的作用只能加强，不能[32]________。通过改革加强联合国的作用，符合人类的[33]________利益。②要求：联合国的改革应发扬[34]______，广泛协商，积极稳妥，循序渐进。?;4.欧洲联盟：区域一体化组织的典型

(1)概况

①1952年，西欧六国成立[1]__________________，正式启动[2]______________进程。②经过半个多世纪的发展，欧洲联盟成为当今世界[3]______________最高的[4]_