多元融合与创新：高中语文《外国小说欣赏》教学方法新探.docx

多元融合与创新：高中语文《外国小说欣赏》教学方法新探

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，多元文化的交流与融合成为时代发展的显著特征。语文教育作为培养学生综合素养的重要阵地，承担着拓宽学生文化视野、提升文学鉴赏能力的重任。外国小说作为世界文学宝库中的璀璨明珠，以其独特的文化内涵、多样的叙事风格和深刻的思想意蕴，在高中语文教学中占据着不可或缺的地位。

高中语文课程标准明确指出，学生应通过阅读外国文学作品，了解不同国家和民族的文化，培养跨文化交流意识和审美能力。外国小说欣赏教学不仅有助于学生接触异域文化，感受世界文学的魅力，还能引导学生从不同角度审视生活，丰富情感体验，提