论叙事视角理论在高中语文小说教学中的创新应用与实践.docx

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2025-04-01 发布于上海
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论叙事视角理论在高中语文小说教学中的创新应用与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系里，小说教学占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版）》所设置的18个学习任务群中，有7个与小说阅读和教学紧密相关，足以彰显小说在语文教学中的关键作用。小说以其独特的虚构性与叙事性，通过生动的人物形象、曲折的情节以及典型的环境描写，为学生展现出丰富多彩的世界，成为提高学生审美素养、促进学生思维能力发展、发挥语文育人功能的重要载体。从高考情况来看，小说所在的文学类文本阅读模块已从选考变为必考，对学生的阅读欣赏能力提出了更高要求。

然而，当前高中语文小说教学的现状却