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高二地理教师工作计划（精华）

高二地理教师工作计划1

高二第一学期，我们要在有限的时间为完成教学内的学习，学

习任务重因此为本学期制定了一下计划：

一、指导思想

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、

面向未来”的方针c遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年

级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精

心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，

努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力

争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生

二、教学目标

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经

济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践

能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活

中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的

中学生

三、教学要求

高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内

容涵盖了整个中学阶段的‘10本教材即《中国地理》上下册、《世

界地理》上下册、《高中地理》必修123册、《高中地理》选修二

海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护、从知识结构看包

括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理自然地理和人文

地理等内容、

1、就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是

学科中的基本概念、思想、基本原理和规律二是地理图表的识读、

分析与应用一方面要注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面

要突出主干知识，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放

在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上

2、地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地理

事物的空间分布和区域差异教学过程中适当提高难度，复习过程

中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点

难点，提高教学质量。

四、教学措施

1、规范集体备课程序。

重视团队协作，依靠团体力量，发挥集体优势，集中集体智,

是做好教学工作的成功经验，这要成为全体教师的共识和行动。

2、规范上课环节，提高课堂效益。

课堂教学尤其是教学班的教学要立足基础，面向全体。教师要

以自身严谨的教学行为和态度，以自身的人格魅力和责任意识，潜

移默化地影响学生、培养优良的学风。要牢记高二学年的教育主题,

完成高二学年应当完成的任务，继续重视基础知识、基本方法的学

习和基本能力的培养，不盲目拔高、不急于上难度，确保课堂教学

扎实推进，稳步滚动。

3、要加强课堂管理。

按照文科倾向新的教学班刚刚组建，利用学生选课的热情，紧

抓这个契机，开学初期应加强学生的理想和目标教育，为课堂教学

顺利进行打下一个良好基础。

五、教学安排

1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习

中国地理。

2、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18

周，共计课时72课时。高二地理教师工作计划2

一、学生情况分析：

本学期教学班共24个，其中县文科班个为3人，片文科班5个,

艺术文班8个，县理科班4个，县片文班3个，艺术理科班1个。

理科和文科都要参加12月份的全省水平测试，然后理科结课，文科

学习选修教材。

经过高一一学年的地理学习，学生初步了解了高中地理的基本

学习内容，对高中地理知识已经有了一定的了解，掌握了高中地理

的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的

识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地

理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。但也

存在一些问题：

实的基本功，为今后高考学习开个好头。复习初中世界地理知识，

重点使学生认识各洲各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形

成特色的原因。

3.兼顾少数，个别辅导，解决个别学生吃不饱的矛盾，使不同

层次的学生都能有所收获。

四、教学主要措施

1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分

提高课堂45分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础