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高中生物个人教学工作心得总结

高中生物教师工作心得总结范文一

1.课前备课

①认真钻研教材，对教材的基思想、基概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。修改教案和课件C有

了第一年的教学经验，我进一步掌握了重难点知识，学会在课堂上突

出重难点，灵活处理拓展知识。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

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④上好课，除了老师要备课以外，学生的预习也非常重要。在这

一年中，我注重发挥好科代表的重要作用。将教学计划印发给科代表

由科代表在上课的前一大告诉班上的同学上课的内容，提醒同学预习

并且完成自学引领，这样学生在第二天的课堂上就胸有成竹，针对预

习时不懂的知识点有目的地听讲，听课效果就提高了，同时又增强了

学习的热情和积极性，真正地主动学了。

⑵课堂上的教学组织:

①组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况，提问面

向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种

教学手段来调动学生的积极性导演好每堂课。使每个学生都参

与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要

学习。为了督促部分学习不自觉的学生，在课堂上还要落实课前的预

习检查，发学生没有完成预习的学生，怎么办呢？因为每周只有一

节课，学生学过的知识容易遗忘。在每节课上课之前我总会复习上一

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节课的关键知识点，采用的方法是请学生回忆上节课的内容，说出关

键知识点或关键词，然后引导全体学生回忆完成的知识内容。那些没

有完成预习的学生就是课上复习提问的首选人选，或者在新课学习过

程中提问的人选，这样既不伤害学生的自尊心，又帮助这样的后进生

进行复习或新内容的学习，这也是一种后进生辅导的良好方式。

②课堂语言：注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动,

克服重复的毛玻因比我有意识的锤炼自己的课堂语言。在已经克服

了以前一些不规范的教学语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。

⑶课后:

①要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。经常下班辅导C做

好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生

努力做到从友善开始，比如，找她们谈心，了解她们的思想状态，放

大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的希望。对他的处境、

想法表示深刻的理解和尊重。

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②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负

担，绝对不能搞题海战，否则学生会作也多而感到厌倦，从而对生物

学科的反感。我校的学生学习比较自觉主动，但是由于高中学习的内

容较多，各个科目累加的课后练习较多，部分同学会有所松懈，所以

如何调动和保持学生自主完成课后练习是我思考的一个方面。我还是

依靠科代表的力量。每节课后科代表会把课后练习任务写在黑板上提

醒学生完成，在每节课上课之前科代表检查练习完成情况并登记在作

业检查情况表上，定期将作业交给我改。同时在课堂上检查预习时,

实际上我也检查了学生的课后练习完成情况，这样双重督促学生的课

后学习。同时及时的评讲课后练习，指出不足和值得肯定之处。

2.积极的虚心的向其他教师请教，特别是向老教师学习教学方法。

以前以为多媒体辅助教学非常生动，把微观的变为直观