教科版小学一年级上册科学期末测试卷附答案（突破训练）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

2.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

3.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

4.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

5.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

6.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

7.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

8.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

9.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

10.测量水桶一圈的长度，我们选择（??）来测量更方便和准确。

A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺

二.填空题(共10题，共68分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

9.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

10.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

三.判断题(共10题，共20分)

1.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

2.平时不能随意蹂踏草坪。（??）

3.纸带上的小格可以不相同。（?）

4.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

5.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（??）

6.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

7.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

8.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

9.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

10.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共17分)

1.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1