教科版科学一年级上册期末测试卷【达标题】.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

2.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

3.下面哪幅图表示的是“一拃”？（??）

A.??????B.??????C.??????D.

4.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

5.测量小桶一周的长度，可以用（???）来测量。

A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量

6.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

7.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

8.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

9.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

10.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

二.填空题(共10题，共62分)

1.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

2.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

3.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

5.植物可以（???）我们的环境。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

7.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

8.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

9.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

10.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.向日葵没有果实。（??）

2.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

3.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

4.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

5.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

6.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（??）

7.植物会生长，也会死亡。（?）

8.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

9.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

10.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共18分)

1.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

2.识图