继续教育职业伦理与积极心理网上考试(2013年6月24至27日) .pdf

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)

1.(本题分值:2)

下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为（）。

A.保持心情舒畅

B.提高工作目标

C.善于劳逸结合

D.坚持锻炼身体

用户答案:B

2.(本题分值:2)

以下不属于正性情绪的是（）。

A.焦虑

B.快乐

C.满意

D.好奇

用户答案:A

3.(本题分值:2)

遇到挫折时，不乐观的人更容易采用（）策略.

A.任务定向

B.情绪定向

C.认知定向

D.双向归因

用户答案:B

4.(本题分值:2)

当你能够完全集中注意力投入到某种工作中时，这种状态叫（）。

A.积极性

B.乐观进取

C.沉浸体验

D.高峰体验

用户答案:C

5.(本题分值:2)

下列哪个不是自我中心的表现（）。

A.强烈希望别尊重他，不服务集体，不关心他人

B.自己过高地估计自己

C.自私自利，损人利己

D.固执己见唯我独尊

用户答案:B

6.(本题分值:2)

角色的多样性变化性是造成（）处于心理亚健康的重要原因。

A.护士

B.教师

C.研究员

D.工程师

用户答案:B

7.(本题分值:2)

积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在（）兴起”。

A.美国

B.中国

C.日本

D.德国

用户答案:A

8.(本题分值:2)

“医生在与患者交谈、诊治过程中应充分表达出为病人服务的诚意，消除隔阂，赢得病人的信任，共同创

造出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是（）。

A.爱护心

B.关怀心

C.同情心

D.真诚心

用户答案:D

9.(本题分值:2)

下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。（）

A.医务工作者的职业伦理本身具有很强的实践性

B.医务工作者职业伦理教育的多端性

C.医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性

D.医务工作者职业伦理教育的单一性

用户答案:D

10.(本题分值:2)

（）是金融职业伦理的基础。

A.货币

B.互利

C.制度

D.政策

用户答案:B

11.(本题分值:2)

法律工作者“基本伦理定向”包括两个层面:一个层面是一般性定向；另一个层面是（）。

A.特殊性定向

B.分类定向

C.行业定向

D.属性定向

用户答案:A

12.(本题分值:2)

科技伦理的根本原则是（）。

A.自私自利的享乐

B.为人类服务

C.提高公众基本科学素养

D.保卫家园

用户答案:B

13.(本题分值:2)

职业道德和职业伦理是既有差别，又有紧密的联系，以下不属于两者差别的是（）。

A.职业道德更多的与义务、应该相连，注重主观、内在、个人的道德品质状况

B.职业伦理，更多的与价值相连，强调对职业道德的本质与立场进行质询，强调客观、外在于社会的意志

C.伦理高于道德

D.道德高于伦理

用户答案:D

14.(本题分值:2)

我国的职业伦理教育是以（）为指导。

A.为人们服务

B.社会主义

C.集体主义

D.马列主义毛泽东思想

用户答案:D

15.(本题分值:2)

职业伦理的多样性是指（）。

A.职业伦理与职业岗位的特点相适应

B.职业伦理的内容因职业的不同而异

C.职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性

D.各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上

用户答案:B

16.(本题分值:2)

以下选项中不属于伦理特点的是（）。

A.抽象的

B.共性的

C.普遍的

D.个别的

用户答案:D

17.(本题分值:2)

“职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外，还与职业责任和职业纪律相结合。”

这句话是职业伦理的（）特点。

A.特殊性

B.自觉性

C.继承性

D.强制性

用户答案:D

18.(本题分值:2)

下面哪项不属于人类学习的内容分类。（）

A.知识学习

B.技能学习

C.道德学习

D.技巧学习

用户答案:D

19.(本题分值:2)

下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）

A.强制

B.自由

C.公正

D.仁爱

用户答案:A

20.(本题分值:2)

以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是（）