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高中生人工智能技术认知与化学实验数据分析研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对人工智能技术的认知水平及其在化学实验数据分析中的应用。通过对高中生的人工智能技术认知现状进行分析，以及化学实验数据分析的实际需求，提出相应的教学策略，以期为提升高中生化学实验数据分析能力提供理论支持和实践指导。

关键词：高中生；人工智能技术；认知；化学实验数据分析

一、引言

（一）1.人工智能技术在教育领域的应用现状

随着科技的发展，人工智能技术逐渐在教育领域得到广泛应用。人工智能技术可以帮助教师提高教学效率，为学生提供个性化学习方案，同时也为教育资源的优化配置提供支持。然而，当前高中生对人工智能技术的认知水平尚不成

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