大学生劳动教育PPT.pptx

大学生

劳动教育

传承劳动美德弘扬奉献精神

LAODONGJIAOYU

CONTENTS

01

优良传统

02

时代精神

03

劳动体验

优良传统

传承劳动美德弘扬奉献精神

PART01

勤俭节约

勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭

自己的事情自己做；家里的事情主动做；别人的事情帮助做；集体的事情大家做。认真打扫室内外的卫生，并保持教室、校园的整洁。不浪费资源。如节约用水、用电、用纸，节省用钱，不大手大脚。拒绝餐饮浪费，爱护和珍惜劳动成果。

吃苦耐劳

一分耕耘一分收获：常言道：“一分耕耘，一分收获。”只有付出了辛勤劳动，才会收获结果。成天想着如何不劳而获，而不去实实在在地付出努力，不仅毫无意义，更是虚度光阴。雅典演说家德摩斯梯尼天生口吃，为了实现演说家的梦想，他日复一日地不断训练。在剑桥大学800多年的历史中，邓亚萍是世界顶尖运动员中拿到博士学位的第一人。

一分耕耘一分收获

正确认识“暴富”现象

财富不是衡量成功的唯一标准，盲目崇拜“暴富”没有任何好处

吃苦耐劳

贪图享乐会滋养腐败

贪图享乐是滋养腐败的沃土。大学生如果沾染上贪图享乐的风气，轻则学业不成，工作失败；重则思想迷茫，进而自甘堕落，或走向贪污腐败的深渊。因此，大学生应该一直秉持“廉洁自律，从我做起”的正确思想。

爱岗敬业

爱岗敬业

无私奉献

时代精神

传承劳动美德弘扬奉献精神

PART02

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，。

劳动精神

劳动精神

劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程秉持的劳动态度、劳动理念及其展现出的劳动精神风貌

劳动精神

“三百六十行，行行出状元”。尽管大家的职业不同、岗位有别，但只要具备劳动精神，肯学、肯干、肯钻研

劳动精神

就能练就一身真本领，掌握一手好技术，就能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现自己的价值，赢得不平凡的人生

劳模精神

工匠精神

01

02

工匠精神本意是指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念，即对生产的每道工序和产品的每个细节，都精益求精、力求完美

在劳动教育中，工匠精神被引申为一种职业精神，其内涵主要体现为敬业、精益、专注、创新等，是职业道德、职业能力和职业品质的体现，是从业者的职业价值取向和行为表现。

劳动体验

传承劳动美德弘扬奉献精神

PART03

我是校园保洁员。

劳动体验——我是校园保洁员

劳动体验——我是校园保洁员

活动主旨与意义：以促进学生素质综合发展为目的，积极开展各种形式的劳动教育，增强学生的劳动意识，培养学生良好的卫生行为习惯，创建洁、净、美的学习、生活环境，努力提高学生的身体素质。

劳动体验——我是校园保洁员

活动内容

每个班分为多个劳动小组，每周一至每周五轮流安排各小组在早晨进行卫生劳动，劳动过程中需注意人身安全。活动内容主要如下。负责各班教室、门前走廊的卫生，负责由各小组承包的教学楼前后、操场以及绿化带区域的卫生。负责各班宿舍内、走廊、楼梯的卫生，负责由各小组承包的宿舍楼前后区域的卫生。负责由各小组承包的除教学楼、宿舍楼以外的校内其他建筑前后区域的卫生。负责由各小组承包的校外附近的交通路面的卫生。

教室卫生

教室及相应的走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。教室及走廊墙面无积灰、无划痕、无印迹。门窗无积灰，玻璃明亮干净。讲台、课桌椅无积灰，排放整齐。

劳动体验——我是校园保洁员

劳动体验——我是校园保洁员

劳动体验——我是校园保洁员

交通路面卫生：保证路面无石块等危险物。保持路面干净整洁。保持路牌标识等公共设施干净清晰、无损坏。

劳动体验——我是校园保洁员

每个小组根据自己小组成员的总体表现进行评分（最高分为10分），填入表中并针对小组在劳动过程中的不足之处提出改善意见。

劳动体验——我是校园保洁员

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劳动教育

传承劳动美德弘扬奉献精神

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