教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力高分题库附答案.docxVIP

教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力高分题库附答案

一、单选题

1.思想品德课程的核心是（）

A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民

B.引导学生珍惜初中生活，积极适应社会发展

C.提高学生的思想道德素质

D.培养学生的创新精神和实践能力

答案：A。思想品德课程以帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民为核心，所以选A。

2.下列属于思想品德课程能力目标的是（）

A.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度

B.学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制

C.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势

D.认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起

答案：B。A选项属于情感态度价值观目标；C选项属于知识目标；D选项属于情感态度价值观目标；B选项学会调控情绪等属于能力目标，故选B。

3.思想品德课的教学评价应贯彻（）原则。

A.客观性、全面性、开放性、发展性

B.主观性、片面性、封闭性、静止性

C.客观性、片面性、开放性、静止性

D.主观性、全面性、封闭性、发展性

答案：A。思想品德课教学评价应贯彻客观性、全面性、开放性、发展性原则，而主观性、片面性、封闭性、静止性是错误的评价理念，所以选A。

4.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等直观教具，让学生获得感性认识的教学方法是（）

A.演示法

B.讲授法

C.讨论法

D.练习法

答案：A。演示法是教师通过展示实物、模型、图片等直观教具，让学生获得感性认识的教学方法；讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法；练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。所以选A。

5.思想品德课要引导学生自主学习、合作学习和探究学习，这体现了（）的教学理念。

A.以教师为中心

B.以教材为中心

C.以学生为中心

D.以考试为中心

答案：C。引导学生自主学习、合作学习和探究学习，强调学生的主体地位，体现了以学生为中心的教学理念，而不是以教师、教材、考试为中心，所以选C。

6.道德的本质是（）

A.社会意识

B.上层建筑

C.特殊的社会意识形态

D.由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态

答案：D。道德是由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态，这是道德的本质，A、B、C表述不全面，所以选D。

7.法律最主要的特征是（）

A.由国家制定或认可

B.靠国家强制力保证实施

C.对全体社会成员具有普遍约束力

D.维护社会秩序

答案：B。法律具有由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力等特征，其中最主要的特征是靠国家强制力保证实施，所以选B。

8.下列属于公民基本义务的是（）

①维护国家统一和全国各民族团结

②保守国家秘密

③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德

④依法服兵役和参加民兵组织

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

答案：D。维护国家统一和全国各民族团结、保守国家秘密、爱护公共财物、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德、依法服兵役和参加民兵组织都是公民的基本义务，所以选D。

9.我国的根本政治制度是（）

A.社会主义制度

B.人民代表大会制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

答案：B。社会主义制度是我国的根本制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国的基本政治制度，所以选B。

10.我国现阶段的基本经济制度是（）

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.社会主义市场经济体制

D.以国有企业为主体、多种企业形式共同发展

答案：A。我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国的分配制度；社会主义市场经济体制是经济体制；D表述错误，所以选A。

11.科学发展观的核心是（）

A.发展

B.以人为本

C.全面协调可持续

D.统筹兼顾

答案：B。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，所以选B。

12.社会主义核心价值观国家层面的价值目标是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.团结、友爱、互助、进步

答案：A。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则；团结、友爱、互助、进步不