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一年级活动课教案

一年级活动课教案1

活动主题：低碳生活从我做起

活动目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

活动过程：

一、引入班会主题

1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）

4、了解：____年中国地球日主题“低碳生活”

教师：在20__年4月22日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

学生小组讨论后回答，教师小结

（1）低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

（2）低碳生活(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

（3）教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

小组自由讨论，学生各抒己见：用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”

用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。

“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

三、行动：

低碳生活，我倡议

教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的倡议书

四、课堂总结：

师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

一年级活动课教案2

教学目标：

1、欣赏《中华人民共和国国歌》，记住歌的词曲作者。知道听到国歌时的视仪：肃立致敬，行注目礼。

2、能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》

3、欣赏《我爱北京天安门》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律。

教学重难点：

学唱歌曲《中华人民共和国国歌》

教学准备：

CD

教学过程：

1、导入

播放视频，引出课题《中华人民共和国国歌〉

2、欣赏《中华人国共和国国歌》

（1）欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》

（2）老师带领朗读歌词，解决难读的字词。

（3）简要介绍《中华人民共和国国歌》创作的时代、词曲作者。

（4）随录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。

3、欣赏乐器演奏的《中华人民共和国国歌》。

（1）让学生感受铜管乐器的`雄壮有力。

（2）提示音乐是有弦乐器和管乐器、打击乐器合奏的，由于弦乐的加入，使得音色更加丰富。

（3）简要介绍演唱或聆听《中华人民共和国国歌》时的礼仪，教师示范。

（4）请同学们说一说在什么场合要演唱或演奏《中华人民共和国国歌》。

4、模拟升旗场景。

5、欣赏《我爱北京天安门》。

（1）导入

（2）教师出示《我爱北京天安门》主题旋律谱，并范唱。

（3）跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。

（4）欣赏木琴独奏《我爱北京天安门》。

6、检测评价

教师播放两段音乐，请学生分辨哪段音乐是木琴演奏的。

一年级活动课