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授课主题
反比例函数实际应用
教学目的
1.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,并能结合图象加深对问题的理解.
2.根据条件求出函数解析式,运用学过的函数知识解决反比例函数的应用问题,体会数
学与现实生活的紧密联系,增强应用意识.
教学重点
反比例函数的实际应用
授课日期及时段
2014.12.1417:00--19:00
教学内容
知识回顾:
思考:反比例函数的解析式是什么?图象怎么画?有什么性质?
知识点:
一、利用反比例函数解决实际问题
1.基本思路:建立函数模型,即在实际问题中求得函数解析式,然后应用函数的图象和性质等知识解决问题.
2.一般步骤如下:(1)审清题意,根据常量、变量之间的关系,设出函数解析式,待定的系数用字母表示.
(2)由题目中的已知条件,列出方程,求出待定系数.
(3)写出函数解析式,并注意解析式中变量的取值范围.
(4)利用函数解析式、函数的图象和性质等去解决问题.
二、反比例函数在其他学科中的应用
当圆柱体的体积一定时,圆柱的底面积是高的反比例函数;
当工程总量一定时,做工时间是做工速度的反比例函数;
在使用杠杆时,如果阻力和阻力臂不变,则动力是动力臂的反比例函数;
电压一定,输出功率是电路中电阻的反比例函数.
反比例函数实际问题与图象
【例题1】小明乘车从南充到成都,行车的平均速度(km/h)和行车时间(h)之间的函数图象是()
ABCD
【变式】在对物体做功一定的情况下,力F(牛)与此物体在力的方向上移动的距离S(米)成反比例函数关
系,其图象如图所示,则当力达到20牛时,此物体在力的方向上移动的距离是________米.
【例题2】一张正方形的纸片,剪去两个一样的小矩形得到一个“E”图案,如图所示.设小矩形的长、宽分
别为,剪去部分的面积为,若,则与的函数图象是()
【变式】在一个可以改变容积的密闭容器内,装有一定质量的某种气体,当改变容积V时,气体的密度也
随之改变.与V在一定范围内满足,它的图象如图所示,则该气体的质量为().
A.1.4B.5C.6.4D.7
利用反比例函数解决实际问题
【例题3】某商场出售一批名牌衬衣,衬衣的进价为80元,在营销中发现,该衬衣的日销售量(件)是日销
售价元的反比例函数,且当售价定为100元时,每日可售出30件.
(1)请求出关于的函数关系式(不必写自变量的取值范围);
(2)若商场计划经营此种衬衣的日销售利润为1800元,则其单价应是多少元?
【变式】某运输队要运300吨物资到江边防洪.
(1)根据运输时间t(单位:小时)与运输速度v(单位:吨/时)有怎样的函数关系?
(2)运了一半时,接到防洪指挥部命令,剩下的物资要在2小时之内运到江边,则运输速度至少为多少?
【例题4】某闭合电路中,电源电压为定值,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例函数.如图所示表示的是该电路
中电流I与电阻R之间函数关系的图象,则用电阻R表示电流I的函数关系式为()
A.B.C.D.
【例题5】一个圆台形物体的上底面积是下底面积的,如果将其放在桌上(如图所示),对桌面的压强是
150,翻过来放,对桌面的压强是多少?
【例题6】病人按规定的剂量服用某种药物.测得服药后2小时,每毫升血液中的含药量达到最大值为4毫
克:已知服药后,2小时前每毫升血液中的含药量(毫克)与时间(小时)成正比例;2小时后
与成反比例(如图所示),根据以上信息解答下列问题:
(1)求当0≤≤2时,与的函数关系式;
(2)求当
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