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数学视觉艺术在小学课堂中的实践与反思论文
摘要：本文通过分析数学视觉艺术在小学课堂中的实践，探讨了其在提高学生数学学习兴趣、培养学生空间想象力和创造力方面的积极作用。同时，本文还结合实际教学过程中的反思，提出了改进数学视觉艺术教学的策略，以期为小学数学教育提供有益的借鉴。
关键词：数学视觉艺术，小学课堂，实践，反思
一、引言
（一）数学视觉艺术在小学课堂中的重要性
1.提高学生数学学习兴趣
在小学阶段，数学视觉艺术的引入能够有效地激发学生对数学的兴趣。小学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，数学视觉艺术通过将抽象的数学概念转化为具体形象的图形、模型等，使得学生更容易理解和接受。例如，在教学
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