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一年级体育课教案上（册）

开学这一阶段（第一课至第七课），主要是让学生学会广播操（雏鹰飞）以及

让学生学习在陌生的场地上与陌生的同伴一游戏，以便正常的进行全校性的

早操工作；尽快熟悉校园生活与环境。

第一课认真上好体育课队列队形

教1、通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解，使学生对体育课场

学表现出学习兴趣.了解课堂常规；地

目2、通过“立正、梢息、看齐”等队列队形练习，让学生尝试进行一些器

标简单的随同集体完成动作的操练，使学生初步形成正确的身体姿态；材

3、让学生在体育活动中适应陌生的环境。

顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标

常规教学：1、教师带领小朋友在操1、小朋友熟悉环境与陌生的同

认真上好体育课场上集中；伴；

2、熟悉操场周围的环境，2、学生参与了解课堂常规（服主动参与，熟

基本了解集合的地点；装要求、上课的常规）；悉陌生的环境

3、组织学生观摩高年级与和陌生的同伴,

生上体育课，激发上课的

兴趣；ill!®1

4、教师提问、启发，讲伽

上课的常规。Q

排队1、教师给小朋友分组（81、学生了解规则；通过练习，培

组），排队，熟悉前后左右2、积极参与。养学生一切行

的同伴；动听指挥。

2、游戏：快快集合

三立正、稍息、看1、教师口令指挥；1、学生练习队形；

齐2、纠正动作；2、积极参与游戏；

3、师生共同做游戏：看3、学生学会相互评价。

谁反应快

生活课后

实践反馈

第二课雏鹰飞在陌生的场地上做游戏老（狼，几点钟）

教1、通过操（预备节一第一节）的学习，形成动作的表象，基本掌握动f场篮球场地

学方位，培养学生正确的身体姿势；地

目2、通过游戏（老狼几点钟），让学生学会在陌生的场地上与陌生的同器

标伴一参加游戏：材

3、发展学生的协调等能力。

顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标