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中级养老护理员模拟题（含答案）

一、单选题（共72题，每题1分，共72分）

1.()不是老年人的护理原则。

A、享乐主义原则

B、互帮的原则

C、人道主义的原则

D、服务与照顾的原则

正确答案：A

2.老人睡眠的特点是()。

A、午睡时间长

B、熟睡时间长

C、醒得较早

D、正相睡眠入睡期短

正确答案：C

3.不适用昆虫隔离法的疾病是()。

A、肺结核

B、流行性出血热

C、疟疾

D、乙型脑炎

正确答案：A

4.养老机构的安全出口不少于()个。

A、3

B、4

C、1

D、2

正确答案：D

5.肠造瘘老年人宜摄入()的食物。

A、易消化.易产气

B、易消化.含辛辣

C、高纤维.合口味

D、易消化.高维生素

正确答案：D

6.护理员在日常工作中,要注意(),不要长时间维持一个姿势,以免肌肉疲劳或受伤。

A、劳动保护

B、岗位职责

C、工作态度

D、肢体动作

正确答案：A

7.以下属于老年人异常睡眠的是()。

A、睡姿

B、睡眠环境

C、睡眠质量

D、睡眠呼吸暂停

正确答案：D

8.老年人应该少吃含单糖及双糖的食物，避免血糖.血脂升高，如()

A、水果罐头

B、蛋糕

C、果汁饮料

D、以上都是

正确答案：D

9.下列()不是为老年人布置睡眠环境的内容。

A、开启地灯，关闭大灯

B、协助老年人晚间洗漱

C、调整温.湿度

D、关闭窗户，闭合窗帘

正确答案：B

10.以下为用药不良反应首要处理流程的是()。

A、催吐

B、导泄

C、大量饮水

D、立即停药

正确答案：D

11.通过学习急救，可以使养老护理员在医务人员的指导下，掌握对老人()的应急处理办法。

A、支气管炎

B、糖尿病

C、烫伤

D、咳嗽

正确答案：C

12.以下日常生活活动训练的内容不包括()。

A、转移活动训练

B、自我照顾训练

C、认知活动训练

D、床上活动训练

正确答案：C

13.排尿是尿液在()后经输尿管暂贮于膀胱中，贮存到一定量后，一次地通过尿道排出体外的过程。

A、膀胱生成

B、输尿管生成

C、前列腺生成

D、肾脏生成

正确答案：D

14.二度烫伤的主要变化是血浆从血管渗出，积聚于表皮与真皮之间形成()。

A、血泡

B、水泡

C、炭化

D、硬结

正确答案：D

15.指导压力性尿失禁老年人进行功能训练时，说法正确的是()。

A、为老年人选择宽松.易穿脱的松紧裤

B、增加跳跃活动或高强度的活动

C、每次收缩训练的速度不能相同

D、定时训练，每日训练

正确答案：A

16.指导老年人使用简易健身器材进行活动时，下列说法错误的是()。

A、记录本次锻炼的情况，合理安排下次锻炼的时间

B、健身器材使用过程中，注意观察老年人的情况，确保安全

C、评估老年人的饮食.睡眠等情况

D、活动结束后老人应立即躺下休息

正确答案：D

17.习近平总书记指出，“没有全民健康，就没有()”。

A、全面小康

B、家庭小康

C、社会小康

D、生活小康

正确答案：A

18.为失眠老年人实施所有促进睡眠的方法都无效时，养老护理员可遵医嘱谨慎使用安眠药，但用药的时间()。

A、越长越好

B、越短越好

C、越弱越好

D、越强越好

正确答案：B

19.劳动者在试用期内提前()日通知用人单位，可以解除劳动合同。

A、10

B、7

C、5

D、3

正确答案：D

20.如果老年人能坐稳但行走不便，可选择在()使用坐便椅排便。

A、居室

B、床边

C、盥洗室

D、卫生间

正确答案：B

21.协助老年人饮水，应做到()。

A、使用汤匙喂水时，装满汤匙

B、协助老年人饮水后立即取平卧位

C、见老年人咽下后再喂下一汤匙

D、老年人一律使用吸管饮水

正确答案：C

22.以下()不是老年人自信的资本。

A、知识，经验

B、技术，成就

C、地位，资历

D、视力.听力

正确答案：D

23.指导压力性尿失禁老年人进行功能训练时，说法错误的是()。

A、尽量少吃糖.少吃辛辣食品

B、可用口令指导老年人

C、每次收缩训练的速度不能相同

D、减少跳跃运动或大运动量活动

正确答案：C

24.上床后翻来覆去要持续30分钟至1小时以上，或想睡却很清醒，而且持续好几天，此症状属于老年人睡眠障碍的()表现形式。

A、早醒

B、多梦

C、入睡困难

D、睡眠中断

正确答案：C

25.发现老年人入睡困难要给予关心和安慰，缓解老年人的()，促进睡眠。

A、自卑情绪

B、紧张情绪

C、兴奋情绪

D、慌乱情绪

正确答案：B

26.示范.指导老年人进行娱乐游戏活动的操作步骤是()。

A、告知-评估-工作准备-示范.实施活动-整理记录

B、评估-告知-工作准备-讲解.实施准备-记录.评估

C、评估-告知-讲解.实施准备-工作准备-记录.评估

D、告知-评估-讲解.实施准备-工作准备-记录.评估