8卖火柴的小女孩 第二课时 说课稿 -2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx

8卖火柴的小女孩第二课时说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8卖火柴的小女孩第二课时说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

设计思路

本节课以统编版三年级上册《卖火柴的小女孩》第二课时为内容，旨在引导学生深入理解课文，感受小女孩的悲惨命运。设计思路如下：首先，通过朗读、讨论，让学生回顾课文内容；其次，引导学生分析小女孩的心理活动，体会她的善良和坚强；最后，结合生活实际，引导学生思考如何关爱他人，培养同理心。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文核心素养。通过深入阅读《卖火柴的小女孩》，学生能够提高语言表达能力，学会从文本中提炼信息，培养批判性思维；同时，通过感受小女孩的悲惨命运，学生能够增强审美鉴赏能力，对善良、坚强的品质产生共鸣，并学会在现实生活中传递温暖与关爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，体会小女孩的悲惨命运。

2.感受小女孩善良、坚强的品质。

难点：

1.深入分析小女孩的心理活动，理解其内心的渴望与痛苦。

2.将课文内容与生活实际相结合，培养学生的同理心。

解决办法：

1.通过分组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解课文内容