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中小学教师资格考试教育知识与能力考试练习题(中学)及答案解析

一、选择题

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C

解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子及其弟子的言行录，包含很多教育思想，但不是专门论述教育教学问题的著作；《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文；《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩等内容。所以本题选C。

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）。

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A

解析：教育的经济功能主要体现在教育对社会生产力的促进作用，其中一个重要表现就是教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，提高劳动力的质量和素质，从而促进经济的发展。育人功能强调对个体身心发展的影响；政治功能主要涉及教育对政治制度、政治稳定等方面的作用；文化功能主要指教育对文化的传承、传播、选择、创造等。所以本题选A。

3.目前我国普通高中课程设置的主要类型是（）。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.探究课程

答案：A

解析：我国普通高中课程以分科课程为主，为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程。综合课程强调学科的整合；活动课程以儿童的活动为中心；探究课程注重学生的探究过程。所以本题选A。

二、填空题

1.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。

答案：培养目标

解析：教育目的的层次结构从上到下依次为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、学科的课程目标以及教师的教学目标。培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。

2.教学过程的中心环节是______。

答案：领会知识

解析：教学过程包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等环节。其中领会知识是教学过程的中心环节，它包括使学生感知教材和理解教材，理解教材又是领会知识的关键。

3.德育过程的基本矛盾是______与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

答案：社会通过教师向学生提出的道德要求

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

三、判断题

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

答案：错误

解析：这是教育心理起源说的观点，该观点认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，但它否认了教育的社会性。教育的起源有多种学说，较为科学的是劳动起源说，认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。所以本题说法错误。

2.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：错误

解析：教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，它包括对教师教学工作的评价和对学生学习情况的评价。学生学业成绩评价只是教学评价的一部分，所以本题说法错误。

3.负强化就是惩罚。（）

答案：错误

解析：负强化是通过撤销厌恶刺激来增加反应在将来发生的概率，而惩罚是通过呈现厌恶刺激或撤销愉快刺激来降低反应在将来发生的概率。二者目的不同，作用也不同，所以负强化不是惩罚，本题说法错误。

四、解答题

1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

答案：

（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。学校教育根据社会的要求，按照一定的目标，选择合适的内容，采取有效的方法，有计划、有系统地对学生进行各种科学文化知识和思想品德教育，为学生的发展营造良好的环境。

（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。教师是受过专门训练的专业人员，他们不仅精通自己所教的学科，而且熟悉青少年身心发展的规律，能够采用恰当的方法，有针对性地进行教育教学活动，从而有效地促进学生的发展。

（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。学校可以把来自遗传、家庭和社会环境中的各种影响因素进行协调，排除和控制一些不良因素的影响，给学生以更多的正面教育，使学生按照一定的方向发展。

（4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育的内容是经过精心选择和组织的，涵盖了德、智、体、美、劳等各个方面，能够全面促进学生的发展。同时，学校教育有一定的系统性和连贯性，能够使学生在知识、技能、品德等方面得到系统的培养和提高。

2.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

答案：

（1）加强学习的目的性教育，