基于情境互动的小学英语儿歌教学策略探究论文.docx

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基于情境互动的小学英语儿歌教学策略探究论文

摘要：本文以情境互动理论为指导，探究小学英语儿歌教学策略，旨在提高学生的学习兴趣和英语应用能力。通过对情境互动教学理念的分析，结合实际教学案例，本文提出了基于情境互动的小学英语儿歌教学策略，并对其有效性进行了探讨。

关键词：情境互动；小学英语；儿歌教学；教学策略

一、引言

（一）情境互动教学理念在小学英语儿歌教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境互动教学理念强调以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣。在小学英语儿歌教学中，运用情境互动教学策略，可以创设生动、有趣的学习环境，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过情境互动，学生能够更好地参与到儿歌

一线教师，参与编写各种教辅资料

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