2024_2025学年新教材高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同3.8现代社会的移民和多元文化学案含解析新人教版选择性必修3.docxVIP

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第8课现代社会的移民和多元文化

学习目标

1．从时空观念的角度相识现代社会的移民与难民问题。

2．从史料实证的角度探究现代社会移民的阶段特征与美国的难民政策。

3．从历史说明的角度分析国际移民的缘由与影响。

时空坐标

学问点一经济全球化和劳动力的全球流淌

1.全球劳动力市场慢慢形成

(1)缘由：经济全球化加速发展促使________日益深化，生产的国际化大大加强。

(2)劳动力的大规模全球流淌始于________________后。

(3)表现

①西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、________等地吸取了大量劳动力。

②20世纪七八十年头，大量非洲劳动力涌向________。

③经济高速发展的________以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民。

④20世纪90年头，东欧国家成为________、北美劳动力的新的来源地。

2．全球劳动力市场结构的变更

(1)缘由：经济全球化的发展；新兴产业的发展和发达国家的________，传统行业的劳动力需求量削减，企业对劳动力的受教化程度和专业素养提出了更高的要求。

(2)表现

①20世纪50～70年头：大多数移民在制造业和________从事繁重的体力劳动。

②大约从20世纪80年头起先，全球劳动力的流淌呈现出新的趋势，这在________中表现尤为明显。来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教化，并留在发达国家工作。他们作为移民中的“学问精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。

[微点拨]

经济全球化不仅是生产、投资、贸易和金融的国际化和自由化，同时它也是资本、信息、技术和劳动力等生产要素在全球范围内流淌、配置和重组的过程。因此，全球化本身就意味着劳动力的全球性流淌。

[学问拓展]

近代以来国际人口的迁移方向及特点

(1)近代国际人口迁移的主要方向

①欧洲人向新大陆迁移。

②非洲黑奴被贩往美洲。

③中国人、日本人、印度人迁往东南亚、美洲、大洋洲等地。

(2)其次次世界大战后，国际人口迁移的特点发生变更：持续了数百年的向新大陆的迁移已近尾声；由发展中国家迁往发达国家的外籍工人越来越多；因区域性政治冲突频频爆发而不断产生国际难民。

[思索点]全球劳动力市场的结构演化对人口迁徙产生了怎样的影响？

提示：(1)以从事繁重的体力劳动为主的移民到发达国家的难度越来越高。

(2)技术移民呈现快速增长的趋势，高素养技术人员和管理人员的移民成为突出现象。

(3)在发达国家接受高等教化的来自发展中国家的留学生留在发达国家工作，他们作为移民中的“学问精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。

[概念阐释]

国际劳动力流淌

国际劳动力流淌是具有人身自由的劳动者为了适应生产国际化和资本国际化的发展，在国外找寻有利的劳动力市场，使其就业位置超出一国界限，在国际间进行转移。现代意义上的国际劳动力流淌分为两种形式：移民和劳务输出。移民是指到别的国家定居，而劳务输出指的是在别国临时工作。

学问点二难民的逆境和救助

1.难民产生的缘由：因________和地区冲突、宗教或部族冲突、自然灾难、经济恶化等各种缘由被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国。

2．产生的主要地区：二战前主要是欧洲；二战后主要是________、非洲和东南亚等地区。

3．难民的地位：在收留国一般没有基本的________，境况特别艰难。

4．联合国解决难民问题的措施

(1)1950年，联合国成立“________”，特地协调处理难民问题。

(2)1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的________。

(3)1966年，通过了《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的________。

(4)2000年12月4日，联合国大会确定，从2001年起，每年的6月20日为“________”。

[微点拨]

在历史上很早就出现了难民，但难民问题成为世界性的问题是从20世纪起先的。其次次世界大战前的难民主要产生于欧洲，其次次世界大战后难民的数量不断增加，遍布于世界各地，主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。

[微点拨]

难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会、平安问题，而且影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定，在世界局势中增加了动乱因素，不利于世界的和平与发展。

学问点三移民社会的多元文化

1.移民社会

(1)移民社会的居民由____________________的民族组成。

(2)特质：多元文化并存、________。

(3)文化：在不同文化的交汇、借鉴与认同中，这些移民社会形成各种________的移民文化。

2．美国的移民文化

(1)形成：白人驱除、歼灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时吸取了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成