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教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案

一、单选题

1.思想品德课程的核心是（）

A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民

B.坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一

C.注重学生的情感体验和道德实践

D.以社会主义核心价值体系为导向

答案：A

解析：思想品德课程的核心是帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民，A选项正确。B选项是课程的基本原则；C选项是课程的实施建议要求；D选项是课程的指导思想方面内容。

2.思想品德课程标准规定的课程目标不包括（）

A.情感态度价值观目标

B.能力目标

C.知识目标

D.教学方法目标

答案：D

解析：思想品德课程目标包括情感态度价值观目标、能力目标、知识目标，不包括教学方法目标，D选项符合题意。

3.思想品德课的教学评价应（）

A.以教师评价为主

B.以学生自评为主

C.以家长评价为主

D.采用多种评价方式，注重过程性评价和终结性评价相结合

答案：D

解析：思想品德课教学评价应采用多种评价方式，注重过程性评价和终结性评价相结合，D选项正确。不能单纯以教师、学生自评或家长评价为主。

4.以下属于思想政治课程资源中的文字与音像资源的是（）

A.图书、报纸

B.纪念馆

C.学生、教师

D.网络

答案：A

解析：图书、报纸属于文字与音像资源，A选项正确。纪念馆属于实践活动资源；学生、教师属于人力资源；网络属于信息化资源。

5.思想品德课的教学方法中，讨论法的优点不包括（）

A.能激发学生思维，培养合作精神

B.可以培养学生的口头表达能力

C.能使学生直接获得感性知识

D.可以加深学生对知识的理解

答案：C

解析：讨论法能激发学生思维，培养合作精神，培养学生口头表达能力，加深学生对知识的理解。而能使学生直接获得感性知识是直观演示法等的特点，不是讨论法的优点，C选项符合题意。

6.社会主义核心价值观中社会层面的价值取向是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公平、正义、自由、博爱

答案：B

解析：社会主义核心价值观中社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治，B选项正确。A选项是国家层面；C选项是公民个人层面。D选项表述错误。

7.当我们在进行消费时，应该（）

A.只注重物质消费

B.只注重精神消费

C.既注重物质消费又注重精神消费

D.不进行任何消费

答案：C

解析：在消费时，我们应该既注重物质消费又注重精神消费，C选项正确。只注重物质消费或精神消费都是片面的，不进行任何消费不符合实际生活。

8.维护国家统一和全国各民族团结是（）

A.我国公民的基本权利

B.我国公民的基本义务

C.我国的根本政治制度

D.我国的基本经济制度

答案：B

解析：维护国家统一和全国各民族团结是我国公民的基本义务，B选项正确。A选项公民基本权利有选举权和被选举权等；C选项我国根本政治制度是人民代表大会制度；D选项我国基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

9.我国的根本大法是（）

A.民法

B.刑法

C.宪法

D.行政法

答案：C

解析：宪法是我国的根本大法，C选项正确。民法、刑法、行政法是普通法律。

10.合作与竞争的关系是（）

A.合作与竞争是水火不容的

B.合作与竞争是相互依存的

C.要竞争就不能合作

D.合作就不需要竞争

答案：B

解析：合作与竞争是相互依存的，我们要在合作中竞争，在竞争中合作，B选项正确。A、C、D选项都割裂了合作与竞争的关系。

11.我国处理民族关系的基本原则是（）

A.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

B.民族区域自治

C.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字

D.一国两制

答案：A

解析：我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，A选项正确。B选项民族区域自治是我国的一项基本政治制度；C选项是维护民族团结的具体要求；D选项一国两制是解决港澳台问题的方针。

12.依法治国的核心是（）

A.依宪治国

B.依法行政

C.有法可依

D.违法必究

答案：A

解析：依法治国的核心是依宪治国，A选项正确。依法行政是依法治国的重要环节；有法可依是依法治国的前提；违法必究是依法治国的必要保证。

13.我国的基本经济制度是由（）决定的。

A.我国的分配制度

B.我国的根本政治制度

C.社会主义性质和初级阶段的国情

D.中国共产党的性质

答案：C

解析：我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，它是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的，C选项正确。我国分配制度是由基本经济制度