原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学语文教育中的情境学习策略论文
摘要：本文旨在探讨小学语文教育中情境学习策略的应用及其重要性。情境学习策略能够激发学生的学习兴趣，提高语文素养，培养创新能力。本文将从情境学习策略的定义、意义以及具体应用三个方面展开论述。
关键词：小学语文教育，情境学习策略，学习兴趣，语文素养，创新能力
一、引言
（一）情境学习策略的定义及其在小学语文教育中的重要性
1.定义
情境学习策略是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点，运用生动、形象的语言和具体、直观的情境，引导学生进行主动探究、体验和感悟，以达到提高学生语文素养和创新能力的目的。
2.意义
（1）情境学习策略有助于激发学生的学习兴趣。在小学语
文档评论（0）