命题及其关系、充分条件与必要条件.ppt

考纲要求考纲研读1.理解命题的概念．2．了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系．3．理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.1.要理解命题之间的等价性，对于正面证明比较困难的题目，可用“正难则反”的策略进行解答．2．会使用等价命题化简条件和结论，理解充分条件与必要条件的相对性，能借助于集合间的包含关系判断充要关系.第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件1．命题假命题 可以判断_____的陈述句叫做命题；命题就其结构而言分为______和______两部分；就其结果正确与否分为______和______．2．四种命题若q则p原命题：如果p，那么q(或若p则q)；逆命题：_________；否命题：______________；逆否命题：_____________.真假条件结论真命题若p则q若q则p3．四种命题之间的相互关系逆否命题否命题如图，原命题与_________，逆命题与_______是等价命题．4．充分条件与必要条件(1)如果p?q，则p是q的_____条件．必要(2)如果q?p，则p是q的_____条件．(3)如果既有p?q，又有q?p，记作p?q，则p是q的_________条件．充分必要充分A)A充分而不必要条件必要而不充分条件1．(2011年福建)若a∈R，则a＝2是(a－1)(a－2)＝0的()01A．充分而不必要条件C．充分必要条件C．充要条件 D．既不充分又不必要条件B．必要而不充分条件D．既不充分也不必要条件2．“x1”是“x2x”的(023．若a∈R，则“a(a－3)0”是“关于x的方程x2－ax＋a＝0没有实数根”的()AA．充分不必要条件C．充要条件B．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件4．对于命题“正方形的四个内角相等”，下面判断正确的是()BA．所给命题为假C．它的逆命题为真B．它的逆否命题为真D．它的否命题为真(2011年陕西)设a，b是向量，命题“若a＝－b，则|a|＝|b|”的逆命题是()若a≠－b，则|a|≠|b|若a＝－b，则|a|≠|b|若|a|≠|b|，则a≠－b若|a|＝|b|，则a＝－bD考点1四种命题的关系及真假的判断 例1：写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题，并分别判断真假： (1)面积相等的两个三角形是全等三角形； (2)若x＝0，则xy＝0； (3)当c0时，若acbc，则ab； (4)若mn0，则方程mx2－x＋n＝0有两个不相等的实数根．(3)逆命题：当c0时，若ab，则acbc(真命题)．否命题：当c0时，若ac≤bc，则a≥b(真命题)．逆否命题：当c0时，若a≥b，则ac≤bc(真命题)．解析：(1)逆命题：两个全等三角形面积相等(真命题)．否命题：面积不等的两个三角形不是全等三角形(真命题)．逆否命题：不全等的两个三角形面积不相等(假命题)．(2)逆命题：若xy＝0，则x＝0(假命题)．否命题：若x≠0，则xy≠0(假命题)．逆否命题：若xy≠0，则x≠0(真命题)．(4)逆命题：若方程mx2－x＋n＝0有两个不等实数根，则mn0(假命题)．否命题：若mn≥0，则方程mx2－x＋n＝0没有两个不等实数根(假命题)．逆否命题：若方程mx2－x＋n＝0没有两个不等实数根，则mn≥0(真命题)． 原命题与其逆否命题等价，逆命题与其否命题等价，要理解命题之间的等价性，当判断一个命题的真假比较困难时，可转化为判断它的逆否命题的真假，这就是常说的“正难则反”．【互动探究】1．下列四个命题中是真命题的是()C①“若xy＝1，则x，y互为倒数”的逆命题；②“面积相等的三角形全等”的否命题；③“若m≤1，则方程x2－2x＋m＝0有实根”的逆否命题；④“若A∩B＝B，则A?B”的逆否命题A．①②B．②③C．①②③D．③④考点2充要关系的判断 例2：①(2011年天津)设集合A＝{x∈R|x－20}，B＝{x∈R|x0}，C＝{x∈R|x(x－2)0}，则“x∈A∪B”是“x∈C”的()A．充分而不必要条件C．充分必要条件B．必要而不充分条件D．既不充分也不必要条件解析：A∪B＝{x∈R|x0或