家园共育视角下幼儿园劳动教育：问题剖析与优化策略探究.docx

家园共育视角下幼儿园劳动教育：问题剖析与优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在幼儿教育体系中，劳动教育占据着举足轻重的地位。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，要培养幼儿良好的生活习惯和基本生活自理能力，而劳动教育正是实现这一目标的重要途径。幼儿园劳动教育通过引导幼儿参与各类劳动活动，如自我服务劳动、班级劳动、种植养殖劳动等，能够有效锻炼幼儿的动手能力、实践能力和创新能力，促进幼儿身心全面发展。同时，劳动教育还能帮助幼儿树立正确的劳动观念，培养他们尊重劳动、热爱劳动的品质，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。

家园共育作为一种科学的教育理念和模式，强调家庭和幼儿园在幼儿教育中