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2025版高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素提升训练含解析新人教版必修3.docxVIP

2025版高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素提升训练含解析新人教版必修3.docx

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第3节其他植物激素

基础过关练

题组一其他植物激素及作用

1.(2024四川阿坝州九寨沟高二上期末)下列有关植物激素及其应用对应正确的是 ()

A.脱落酸——麦田除草

B.赤霉素——促进淀粉酶的产生

C.乙烯——促进果实的发育和成熟

D.细胞分裂素——获得无子番茄

2.植物激素对植物的生长发育有显著影响,下列说法正确的是 ()

A.2,4-D是与生长素有相像作用的植物激素

B.乙烯浓度高时有利于生长素的合成

C.激素调整只是植物生命活动调整的一部分

D.脱落酸能促进种子萌发和果实发育

3.某植物种子成熟后需经低温贮存才能萌发,为探究其缘由,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮存过程中的含量变更,结果如图。依据激素的作用特点,推想图中a、b依次为 ()

A.赤霉素、脱落酸

B.细胞分裂素、生长素

C.脱落酸、细胞分裂素

D.赤霉素、乙烯

4.下列描述现象与相关植物激素调整的叙述,正确的是 ()

A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”主要与乙烯有关

B.“适时打顶去心,可促进棉株开花牢固”主要与赤霉素有关

C.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”主要与生长素有关

D.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”主要与脱落酸有关

题组二植物激素间的相互作用

5.(2024河南豫北名校高二期中)细胞分裂素和生长素是常见的两种植物激素。根尖产生的细胞分裂素向茎运输,促进侧芽生长;顶芽产生的生长素向下运输,抑制侧芽发育。由此分析,下列叙述不合理的是 ()

A.越靠近顶端的侧芽,细胞分裂素含量越低,生长素含量越高

B.在侧芽发育过程中,细胞分裂素促进细胞分裂,生长素抑制细胞分裂

C.在农业生产上通过摘除顶芽可以解除顶端优势,使侧芽萌动、加快生长

D.在农业生产上向靠近顶端的侧芽喷施相宜浓度的细胞分裂素,可解除顶端优势

6.(2024湖南株洲高二上期中改编)如图是不同浓度生长素(IAA)对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的试验结果。据试验结果分析错误的是 ()

A.肯定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成

B.不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同

C.乙烯含量的增高可能通过抑制生长素的合成抑制了茎切段的伸长

D.图示生长素对茎切段伸长的影响没有体现出两重性的特点

7.某探讨小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮存期马铃薯块茎发芽影响的试验,结果如图所示。下列叙述正确的是 ()

A.赤霉素和脱落酸对马铃薯发芽所起的作用相同

B.诱导马铃薯块茎产生较多的赤霉素可提早发芽

C.外施脱落酸可以降低马铃薯的发芽率

D.前三周马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值不变

8.(2024山西大附中高二月考)如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎切段生长的影响。下列分析不合理的是 ()

A.图甲中的a表示抑制,b表示促进

B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用

C.赤霉素缺乏的植物体仍旧可以完成生长素的合成

D.限制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

9.(2024广西南宁三中高二上期中)某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变更如图所示。据图推断,正确的是 ()

A.抑制种子萌发的是赤霉素

B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏

C.种子萌发时脱落酸含量上升

D.喷洒赤霉素,可以代替低温促进种子萌发

10.(2024河南重点中学高二期中)水杨酸是植物体内的一种内源激素,为探究水杨酸的生理功能,试验人员用不同浓度的水杨酸处理YTA、YTB两种品系的水稻幼苗,测得幼苗叶片中蛋白质的含量变更如图1所示。图2表示水稻成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变更状况。回答下列问题:

图1

图2

(1)由图1可知,为提高幼苗叶片的蛋白质含量,品种YTA、YTB应选用的水杨酸的最佳浓度分别为;水杨酸对幼苗叶片中蛋白质含量的调整具有两重性的品种是。?

(2)脱落酸在水稻成熟过程中的主要生理作用是;由图2可知,脱落酸和生长素发挥作用的主要时期分别是。?

(3)水杨酸、生长素、脱落酸作为植物激素的共同特点是(答出三点)。?

题组三植物生长调整剂及其应用

11.赤霉素具有促进细胞伸长、通过诱导淀粉酶的合成从而加速胚乳中的淀粉水解、防止叶片或果实脱落、促进单性牢固等功能。据此分析,在生产实践中,通过喷施赤霉素无法达到效果的是 ()

A.提高甘蔗产量 B.生产无子葡萄

C.提高种子发芽率 D.促进果实成熟

12.(2024广西百色高二

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